Виктимологическая профилактика в системе предупреждения преступлений, совершаемых в отношении несовершеннолетних

Важной составляющей системы предупреждения преступности является вик-тимологическая профилактика, ориентированная на работу с потенциальными и реальными жертвами преступлений. Концепция виктимологической профилактики преступлений в современной науке получила достаточно широкое обоснование. Между тем данное направление предупредительной деятельности остается одним из наиболее слабых мест существующей системы профилактики преступлений.

Особенности виктимологической профилактики заключаются в наличии особого объекта воздействия (потенциальных или уже виктимизированных потерпевших), в специфике методов ее осуществления (преимущественно убеждения), а также в ее нацеленности на предупреждение виктимизации. [1, с. 27].

Все меры, осуществление которых необходимо как на общем, так и на индивидуальном уровнях, в зависимости от це- лей профилактического воздействия могут быть сведены в три основные группы.

Первую группу образуют меры, направленные на выявление, недопущение и устранение виктимоопасных ситуаций. К ним можно отнести:

• 1)    проведение среди родителей, педагогов и несовершеннолетних правовоспитательной работы и правовой пропаганды с целью разъяснения социальной и правовой природы различных преступных посягательств, последствий их совершения, доведения до граждан информации о мерах противодействия преступникам в рамках необходимой обороны и других правомерных способах разрешения конфликтных ситуаций;

• 2)    изготовление и распространение специальных видеороликов, брошюр, наставлений, памяток-предостережений о том, как уберечься от преступления, не стать его жертвой;

• 3)    извещение граждан через средства массовой информации о фактах со-

• вершения преступлений на данной территории, типичных действиях преступников, о том, как следует поступать в криминально опасной ситуации;

• 4)    создание интернет-ресурсов (либо разделов на уже имеющихся порталах и сайтах) по виктимологической профилактике с возможностью обратной связи пользователей со специалистами-викти-мологами, психологами;

• 5)    патрулирование силами патрульно-постовой службы полиции и общественных объединений мест наиболее вероятного совершения преступлений. Такие меры, проводимые регулярно, имеют не только антикриминогенный эффект, но и благоприятно сказываются на уровне тревожности молодых людей относительно собственной безопасности.

Вторая группа включает меры обеспечения личной безопасности потенциальных жертв преступления в случаях возникновения виктимоопасных ситуаций. Целями данных мер является снижение личностной виктимности и активизация защитных возможностей несовершеннолетних. Главным образом эту группу составляют меры виктимологиче-ского просвещения:

• 1)    обеспечение подростков информацией об адресах и телефонах, по которым можно передать сообщение о фактах посягательства, не опасаясь при этом дальнейшего преследования преступников или недовольства со стороны сотрудников правоохранительных органов;

• 2)    издание и распространение паспорта безопасности школьника с правилами безопасного поведения;

• 3)    проведение инструктажа по обеспечению безопасности;

• 4)    особенно полезными для несовершеннолетних могут стать тренинги, моделирование ситуаций, практическая отработка алгоритма действий в предкри-минальной и криминальной ситуациях.

Гарантировать обеспечение виктимо-логического просвещения могло бы включение раздела о криминологической (вик-тимологической) безопасности в уже преподаваемый в учебных заведениях курс «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ). Контент-анализ содержания учебников по ОБЖ, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации, показал, что вопросы безопасности от преступных посягательств в них даже не упоминаются. Между тем обеспечение безопасности и защиты от преступлений представляется не менее, а, скорее, более актуальной проблемой для современного ребенка, чем, например, советы по спасению от торнадо или выживанию в пустыне. Вместе с тем реализация указанных мероприятий возможна в инициативном порядке совместными усилиями органов управления образованием и региональных правоохранительных органов, входящих в систему профилактики правонарушений несовершеннолетних, которые могут проводить их прямо в образовательных и даже дошкольных учреждениях.

Для осуществления непосредственной охраны детей и подростков, вмешательства в опасные ситуации следует также максимально широко использовать привлечение взрослых членов семьи, работников детских учреждений, педагогов. Своей реакцией на конфликтные ситуации они в первую очередь могут способствовать созданию атмосферы нетерпимости по отношению к фактам посягательства, недопущению дальнейшей виктимизации несовершеннолетних и формированию у них чувства защищенности и безопасности.

Третья группа мер виктимологиче-ской профилактики включает позитивное воздействие на несовершеннолетних, уже становившихся жертвами преступлений. Такие меры должны осуществляться на индивидуальном уровне. Их цель – девиктимизация жертвы, направленная на устранение или нейтрализацию негативных последствий виктимизации, реабилитацию жертвы преступления и предупреждение повторной виктимизации.

К этим мерам можно отнести оказание своевременной психологической помощи по реабилитации жертв преступлений. Представляется, что разработанные наукой и уже апробированные в отдельных регионах России модели психологического сопровождения детей, переживших криминальное насилие, должны активно внедряться в практику органов системы профилактики правонарушений несовершеннолетних.

Значимым аспектом виктимологиче-ской профилактики должно стать выявление латентных жертв и работа с ними. Как показывают исследования, повтор- ной виктимизации чаще всего подвергаются несовершеннолетние, не заявлявшие о посягательстве на них в правоохранительные органы. Представляется, что острота проблемы латентной виктимизации детей и подростков может быть ослаблена путем проведения вышеназванных просветительных мероприятий, периодических виктимологических опросов, оперативных мероприятий.

Применительно к несовершеннолетним жертвам существенную профилактическую нагрузку несет также возмещение вреда потерпевшему. Принуждая правонарушителя к возмещению ущерба, компенсационные меры одновременно способствуют не только удовлетворению законных требований жертвы, но и восстановлению социальной справедливости. В этой связи представляется необходимым распространение практики предъявления прокурором гражданского иска о компенсации морального вреда по уголовным делам, в которых потерпевшим является несовершеннолетний. Активное использование правовых средств защиты содействовало бы психологической реабилитации жертв и восстановлению у них веры в справедливость правосудия.

Следует заметить, что деление названных мер виктимологической профилактики на группы достаточно условно, т.к. в конечном итоге каждая из них в отдельности, и все они в совокупности, нацелены на сокращение виктимизации несовершеннолетних от преступлений. Правильно выстроенная профилактическая и реабилитационная работа с потенциальными и реальными жертвами корыстно-насильственных преступлений будет, с одной стороны, способствовать повышению уровня правосознания подростков и доверия к правоохранительным органам, ослаблению чувства тревоги, с другой – подготовит их к грамотному поведению (самообороне или отказу от нее в зависимости от конкретных обстоятельств), в случае возникновения конфликтной обстановки.

Освещая вопросы виктимологической профилактики, важно затронуть еще один аспект обозначенной проблемы. Нередко несовершеннолетние жертвы преступлений подвергаются вторичной виктимизации со стороны представителей органов уголовной юстиции, врачей, ад- вокатов правонарушителей, близких и родственников, порой винящих жертву в происшедшем и т.д. Ситуация осложняется еще и тем, что работники органов дознания и следствия не обладают специальной психолого-педагогической подготовкой. Невнимательное, некорректное отношение к жертве преступления является стрессовым фактором, усиливающим дезадаптацию несовершеннолетнего, ухудшающим его психологическое состояние.

Следует заметить, что в настоящее время определение и конкретизацию задач, направлений и форм виктимологи-ческой профилактики затрудняет отсутствие надлежащего информационного обеспечения, позволяющего получать дифференцированные сведения о потерпевших от преступлений. Существующие формы статистической отчетности во многом небезупречны с точки зрения научной обоснованности, т.к. учитывают лишь потерпевших, признанных таковыми в установленном законом порядке. Фактические жертвы, круг которых, как известно, шире, остаются неохваченными официальной статистикой.

Думается, нет необходимости обосновывать важность наличия статистики по детям – пострадавшим от преступлений. Чтобы целенаправленно осуществлять профилактическое воздействие на преступность, необходимо владеть статистикой как видов преступлений, так и социально-демографических и нравственнопсихологических параметров жертв. Совершенствование виктимологической статистики будет способствовать дальнейшему развитию криминологической науки и обозначит новые направления профилактической деятельности государства с целью снижения преступности.

В условиях дефицита статистической виктимологической информации особое значение приобретают виктимологиче-ские исследования, включающие анализ личностных и поведенческих параметров потерпевших, их взаимодействия с преступником в предкриминальной и криминальной ситуациях, оценку последствий виктимизации и т.д. Полученные на их основе результаты дают возможность восполнять пробелы статистической информации и повышают достоверность представлений о масштабах виктимизации.

Представляется полезным внедрение в практику органов внутренних дел с учетом зарубежного опыта виктимологи-ческого мониторинга и обеспечение доступности его результатов для ученых-криминологов. Подобные мероприятия способствовали бы активизации викти-мологического направления профилактики и созданию стабильных тенденций уважения и соблюдения прав жертв преступлений, как того требуют нормы международного права.

В целях совершенствования реализации виктимологической профилактики преступлений, совершаемых в отношении детей, целесообразно также внедре- ние примирительных процедур при осуществлении правосудия, которые пока недооцениваются правоприменительной практикой.

В завершение следует подчеркнуть, что виктимологическая профилактика, являясь составной частью системы предупреждения преступлений, не заменяет последней, а наполняет ее новым содержанием, формами и методами. Использование резервов виктимологической профилактики повышает уровень и эффективность превентивного воздействия на преступность, делая предупредительную деятельность в целом логически законченной.