Влияние эмоционального стресса на показатели репродуктивной функции у студенток

Цель. Исследование особенностей тропных и периферических гормонов у девушек-студенток в условиях стресса, в зависимости от преобладающего тонуса вегетативной нервной системы. Материалы и методы. Проведена оценка репродуктивной функции посредствам изучения динамики уровня гонадотропинов и половых гормонов у 49 девушек с различным типом вегетативного регулирования в условиях стресса. Для оценки типа вегетативного регулирования использовался метод римокардиографии по показателям математического анализа вариабельности сердечного ритма. Гормональные показатели определялись методом иммуноферментного анализа на биохимическом анализаторе Biorad iMark (США), тест-системы «Алкор-био» (Россия) в условиях фона и в условиях эмоционального стресса. Результаты. В условиях стресса в общей группе концентрация лютеинизирующего гормона (ЛГ) и пролактина имела более низкие значения по сравнению с показателями в фоновых условиях. У девушек с доминированием симпатической нервной системы наблюдается тенденция к высокому уровню ФСГ (6,58 ± 0,63) и эстрадиола (92,17 ± 15,09). При доминировании парасимпатического тонуса наблюдается тенденция к низким значениям по большинству исследуемых гормонов и достоверно низкие значения показателей эстрадиола, кроме того, в условиях эмоционального стресса проявляется угнетение лютеиновой фазы. Заключение. У девушек-студенток в репродуктивном периоде при переживании эмоционального стресса меняется активность оси гипоталамус - гипофиз - половые железы. Изменение половых гонадотропинов в условиях эмоционального напряжения носит разнонаправленный характер в зависимости от преобладающего исходного тонуса вегетативной нервной системы.