Влияние компьютерных технологий на успеваемость студентов

Student

3rd year, full-time faculty, specialty "System integration and automation of information processes" group ITb-171.2

Branch of KuzSTU named after T.F. Gorbachev in the city of Prokopyevsk Russia, Prokopyevsk Scientific adviser: Pushkina O.V., candidate of pedagogical sciences associate professor of the Department of Economics and Economics of the branch of KuzSTU in the city of Prokopyevsk INFLUENCE OF COMPUTER TECHNOLOGIES ON THE STUDENTS 'PERFORMANCE

Annotation: This article discusses the role of the influence of information computer technologies on student performance in the learning process of natural sciences.

Люди всегда искали способ увеличить скорость социального и экономического развития и одним из способов решения этой проблемы стало использование компьютерных технологий. Они используются повсеместно, так и подход к подготовке будущих специалистов не остался в стороне, но вопрос как сказывается их влияние на успеваемость студентов остаётся открытым.

Как и все в этом мире компьютерные технологии оказывают, как положительное влияние на успеваемость студентов, так и отрицательное. Так эффективное    использование    мультимедиа-технологий    позволяет оптимизировать самостоятельную работу студента, качественное мультимедийное занятие позволит повысить возможность восприятия учебного материала, обогатить занятие разнообразными материалами и позволит использовать различные формы работы. С другой стороны студенты зачастую используют компьютерные технологии в качестве развлечения, просиживают часами в социальных сетях и компьютерных играх, а те кто пытается использовать компьютерные технологии в качестве средства обучения сталкиваются с проблемой не умения работать с информацией. Преподаватели также зачастую не способны дать качественный уровень мультимедийных занятий. [1]

Таким образом, для решения данных проблем требуется:

• •    обеспечение доступности качественного образования;

• •    индивидуализация образования;

• •    дифференциация образования;

• •    систематическое    повышение    уровня    профессиональной

компетентности педагогов;

• •    создание условий для достижения нового современного качества общего образования.

• •    повышение уровня дисциплины студентов.

При анализе целесообразности использования компьютера в образовательном процессе нужно учесть следующие дидактические возможности ПК:

• •    увеличение возможности  для индивидуальной творческой

деятельности студента;

• •    приобретение навыков самоконтроля;

• •    формирование познавательных способностей;

• •    интегрированное обучение;

• •    формирование мотивации у студентов.

При соблюдении данных условий мы сможем достичь максимальный уровень успеваемости студентов и оптимизируем работу преподавателей.

Таким образом, применение новых информационных технологий значительно улучшает успеваемость студентов при должном их использовании. Развитие информационных технологий даёт большую возможность для использования новых методов обучения в образовании и тем самым повышает его качество.