Влияние конфликта "педагог-родитель" на образовательно-воспитательный процесс в образовательном учреждении
Автор: Зеленский Н.Д.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 11 (15), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрыт вопрос о конфликте между педагогами и родителями как факторе деструкции образовательно-воспитательного процесса, уточнены причины такого влияния и последствия для образовательного учреждения в целом.
Конфликт "педагог-родитель", образовательно-воспитательный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/140277288
IDR: 140277288
Список литературы Влияние конфликта "педагог-родитель" на образовательно-воспитательный процесс в образовательном учреждении
- Абрамова М.А., Коныгина И.А. Причины возникновения и профилактика конфликтов в современных образовательных организациях // Психическое здоровье школьников в условиях московского мегаполиса. Материалы Международной научно-практической конференции. М.: МГПУ, 2014. С. 111-115.
- Башмакова Е.А. Практические способы преодоления конфликтов в триаде «родители-педагоги-дети» // Конференции АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2015. № 4. С. 1307-1413.
- Боровихина И.А. Проблемные зоны взаимодействия родителей и педагогов: анализ проведенных научных исследований // Конференции АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2015. № 4. С. 1414-1422.
- Виноградова Г.А. Нравственно-психологический климат в педагогическом коллективе как фактор становления мастерства учителя: автореф. дис…канд.пед.наук. Санкт-Петербург, СПбГУ, 1992.- 13с.
- Виноградова Г.А. Теоретические основы формирования нравственно-психологического климата в профессионально-педагогических коллективах. Дис…докт.псих.наук. Санкт-Петербург, СПбГУ, 1998.- 345с.
- Гусейнова Т.Т. Проблемы и конфликты взаимодействия классного руководителя с родителями в образовательном учреждении // Социокультурная среда и ее развитие в условиях глобализации современного общества: материалы V Международных социально-педагогических чтений им Б.И. Лившица. Екатеринбург: УГПУ, 2013. С. 147-150.
- Кашуба А.О., Осокина Н.Н., Федоров О.Г. Анализ конфликта: конфликт в педагогическом коллективе // Социальные отношения. 2016. № 2. С. 171-177.
- Клименских М.В., Ершова И.А. Педагогические конфликты в школе: учеб. пособ. Екатеринбург: УГУ, 2015. 76 с.
- Нижегородцева Н.В. Актуальные проблемы конфликтологии образования. 2013. № 3. С. 200-213.
- Оборотова С.А. Применение технологии медиации в разрешении семейных и школьных конфликтов // Педагогика и психология образования. 2016. № 1. С. 31-36.
- Селиванова Е.А. Роль учителя в возникновении и разрешении педагогических конфликтов // Научное обеспечение повышения квалификации кадров. 2010. Т. 3, № 5. С. 34-39.
- Собкин В.С., Адамчук Д.В. Учитель о включенности родителей в образовательный процесс // Человек и образование. 2015. № 3 (44). С. 102-111.
- Николаева А.А., Васильева А.С. Рынок образовательных услуг и трудоустройства молодых специалистов города Москвы в условиях инновационной экономики // Вестник Университета (Государственный университет управления). 2017. № 3. С. 147-153.
Статья научная
