Влияние неблагополучия в семье на становление личности несовершеннолетнего ребёнка

Приоритетным направлением государственной политики в социальной сфере в России является государственная семейная политика, объектом которой является семья – преобладающий фактор единства российского общества.

Семья выступает тем важным социальным институтом, в котором происходит формирование и становление ребёнка как личности, в котором человек вырастает и получает необходимые жизненные уроки, поддержку и помощь. Так как воспитание представляет собой управляемый процесс социализации, то семья оказывает огромное влияние на формирование ребёнка. Так должно быть в идеале, но в реальности всё выглядит совсем иначе. Полноценное и благоприятное формирование психики ребенка — главное назначение семьи1. Оно выполняется, когда несовершеннолетний ребенок воспитывается в любви и заботе близких людей. Тем не менее, не все родители стремятся оказать нужного внимания своим детям. Если внутрисемейная атмосфера сопровождается конфликтами, ссорами, драками, то это становится источником нервных потрясений, дезадаптации ребенка и в дальнейшем не лучшим образом отражается на его судьбе.

При трактовке понятия «неблагополучная семья», исследователи не выделяют единого определения. Например, Олиференко Л. Я. формулирует определение этого термина как «семья, в которой ребенок переживает дискомфорт, стрессовые ситуации, жестокость, насилие, пренебрежение, голод – то есть неблагополучие. Под неблагополучием понимаются самые различные выражения, а именно психическое (угрозы, подавление личности, навязывание асоциального образа жизни и др.), физическое (жестокие наказания, побои, насилие, принуждение к заработку денег разными способами, отсутствие пищи), социальное (выживание из дома, отбирание документов, шантаж и др.)»2. У других авторов наряду с понятием «неблагополучная семья» возможно встретить такие понятия как «деструктивная семья», «дисфункциональная семья», «негармоничная семья», «семья, находящаяся в социально опасном положении», «асоциальная семья».

Согласно Семейному кодексу Российской Федерации при осуществлении родительских прав родители не имеют права наносить вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Методы воспитания несовершеннолетних должны исключать жестокое и грубое обращение, оскорбления или эксплуатацию детей3. Таким образом, пределы исполнения родительских прав семейным законодательством Российской Федерации определены достаточно точно и полно.

В настоящее время проблема неблагополучия семей является довольно актуальной. Причины появления данного явления различны. Основная проблема заключается в том, что на это проявление негативно влияет на положение общества в целом. В неблагополучных семьях дети предоставлены сами себе, что вызывает огромное количество проблем в их поведении, развитии, образе жизни; приводит к нарушению ценностных ориентаций; приводит к психической травматизации, агрессивности, трудностям в сфере общения, педагогической запущенности4.

Неблагополучная семья, показывающая и прививающая ребёнку асоциальные привычки, точки зрения, не обеспечивающая контроля, психологической и эмоциональной поддержки, защиты от внешних негативных воздействий, оказывает губительное воздействие на формирование нравственных качеств личности несовершеннолетнего ребёнка. Данный фактор выделяется учёными – правоведами: у каждого третьего взрослого преступника выявляется связь между его преступными наклонностями и отрицательным воздействием родительской семьи. Отсюда, нарушение прав детей в социально неблагополучных семьях даёт возможность сделать объективный вывод, что такой тип семьи не соответствует понятию о благополучной среде жизнедеятельности несовершеннолетнего, так как родители в неблагополучных семьях исполняют свои родительские обязанности во вред своим детям, нарушая их права.

Ежегодно, в России увеличивается число неблагополучных семей. Это семьи с лицами с алкогольной и наркотической зависимостью, семьи правонарушителей и др. Наравне с общим уменьшением рождаемости следует увеличение числа детей, рожденных вне брака. В трудном социальнопсихологическом положении оказываются и дети в семьях, находящихся в стадии развода. Вследствие этого в неблагополучных семьях степень невнимательности к ребенку даже сильнее, чем к детям, которые воспитываются в детских учреждениях интернатного типа5.

Нарушение взаимоотношений между ребенком и родителями часто служит поводом к бродяжничеству детей, суицидальным проявлениям, увеличению безнадзорности несовершеннолетних и оказывает значительное влияние на криминализацию под6ростковой среды.

Ослабление или разрыв семейных отношений между детьми и родителями также могут вызвать следующие стрессоры: сверхзанятость родителей; конфликтные ситуации в семье; алкоголизм родителей; факты жестокого обращения с детьми (физического, психического, сексуального насилия); отсутствие в семье благоприятной психоэмоциональной обстановки; ошибки родителей в воспитании детей; особенности подросткового возраста и др. Отсутствие в семье доверительного общения родителей с детьми, нежности и теплоты приводит к состоянию психической депривации. Таким образом, можно сделать вывод, что патогенной причиной является не состав и структура семьи, не уровень ее материального благополучия, а сложившийся в ней психологический климат между членами семьи.

В настоящее время, вследствие развития практики социальной работы в России, работа с неблагополучными семьями с детьми перешла к социально поддерживающему воздействию на семью, исключая меры карательного воздействия, такие как ограничение в родительских правах или лишение родительских прав. В этой связи считается нужным организовать работу по формированию законодательства, регламентирующего вопросы организации работы по социальному сопровождению и реабилитации социально неблагополучных семей. Также, принимая во внимание логику развития ситуации семейного неблагополучия, рационально охватить данной сферой правовой регламентации интересы всех типов семей.