Влияние самоуважения подростка на выбор стратегии поведения в конфликте

Цель исследования - изучение особенностей психологического феномена «самоуважение», а также его влияния на выбор определённой и конкретной стратегии поведения в конфликте. В качестве ключевого понятия в контексте исследования представлена самооценка, которая коррелируется с самоуважением. Методы и организация исследования: анализ, синтез, обобщение классификация, методика «адаптированная версия шкалы самооценки Розенберга (Rosenberg Self-Esteem Scale», диагностическая шкала - опросник А.Ф. Фидлера, применялся Тест описания поведения К. Томаса. Организация исследования строилась на наблюдении за группой испытуемых, а также организации и проведении необходимых диагностических методик. Результаты исследования и выводы: самоуважение подростка способствует адаптивным стратегиям решения конфликтных ситуаций, а низкая самооценка связана с негативными паттернами поведения, включая агрессию и уклонение.