Влияние социальной ситуации развития на особенности учебной мотивации и мировоззрения студентов
Автор: Немцов Александр Аркадьевич
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 9 т.4, 2018 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена описанию результатов исследования влияния социальной ситуации развития на особенности учебной мотивации, профессиональной ориентации и мировоззренческих позиций студенческой молодежи. Социальная ситуация развития ставит перед субъектом (личностью) на каждом возрастном этапе специфические задачи, разрешение которых и составляет содержание психического развития. Постепенно достижения психического развития субъекта приходят в противоречие со старой социальной ситуацией развития, что приводит к слому прежних и построению новых отношений с социальной средой, а следовательно, к формированию новой социальной ситуации развития. Система высшего образования при этом рассматривается как среда, в которой происходит становление будущего профессионала, сочетающееся с процессом его личностного формирования. Профессиональное становление и личностное самоопределение будущего специалиста-профессионала является проявлением его общей стратегии проживания жизни.
Социальная ситуация развития, учебная мотивация, профессиональное становление, профессиональные ориентиры, личностное самоопределение, личностные ценности, студенты технических специализаций, студенты гуманитарных специализаций, культура, интерпретация общественно значимых событий, психолого-педагогический мониторинг
Короткий адрес: https://sciup.org/14112272
IDR: 14112272 | DOI: 10.5281/zenodo.1419224
Список литературы Влияние социальной ситуации развития на особенности учебной мотивации и мировоззрения студентов
- Воробьев А. Н., Сенин И. Г., Чирков В. И. Опросник профессиональных предпочтений: адаптация теста Дж. Холланда «Самонаправляемый поиск». Ярославль, 1993.
- Лисовский В. Т. Советское студенчество: социологические очерки. М.: Высшая школа, 1990.
- Лисовский В. Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи)//Социологические исследования. 1998. №5. C. 98-104.
- Немцов А. А. Изучение представлений о базовых факторах генезиса культуры у студентов гуманитарных и технических специализаций//Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №4. С. 470-501.
- Немцов А. А. Материальное положение семьи студента и его связь со структурой учебной мотивации и ориентиров будущей профессиональной деятельности//VI Международная научная конференция «Психологические проблемы современной семьи». Москва-Звенигород, 2015. С. 297-313.
- Немцов А. А. Отличия в мотивации получения высшего образования и профессиональных приоритетов студентов, являющихся единственными, старшими и младшими детьми в семье//Прикладная психология и психоанализ. 2015. №1. С. 6.
- Немцов А. А. Восприятие фундаментальных факторов возникновения и развития человеческой культуры студентами гуманитарного университета//Материалы XV Международных чтений памяти Л. С. Выготского. Мышление и речь: подходы, проблемы, решения. Т. 1. М., 2014. С. 80-86.
- Немцов А. А. Культурно-исторические установки студентов гуманитариев//Культура информационного общества и проблема модернизации России. М., 2011. С. 153-165.
- Немцов А. А. Психологические проблемы изучения студенчества.//Всероссийский форум научной молодежи «Шаг в будущее». М., 2011. №64-3. C. 39-43.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. Социальные и психологические аспекты профессионального выбора студенческой молодежи гуманитарных и технических специализаций. Интеллигенция и идеалы российского общества//Сборник статей по материалам XI международной теоретико-методологической конференции. М., 2010. С. 549-563.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. Мировоззренческое конструирование культурно-исторического контекста студентами гуманитарных специализаций//Интеллигенция и современность. 2009. №XM. С. 285-297.
- Немцов А. А. Особенности понимания культурно-исторического содержания в связи с социальной ситуацией развития студента. Постиндустриальное общество: новые проблемы и возможности человека//Материалы Х Международного симпозиума «Уникальные феномены и универсальные ценности культуры». М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2008. С. 105-108.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. Особенности высшего образования как процесса трансляции культуры//Интеллигенция в диалоге культур. М., 2007. С.199-207.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. Социо-педагогический мониторинг ценностных ориентаций студенческой молодежи. Ценности общества и ценности интеллигенции//Сборник статей по материалам VII международной теоретико-методологической конференции. М., 2006. С. 90-93.
- Немцов А. А. Связь характерологических черт и ценностных ориентаций студентов с их мотивацией получения высшего образования//Гуманитарное образование в техническом университете: состояние, проблемы, перспективы. Сборник докладов и выступлений/под ред. Проф. В. Н. Ремарчука. М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2006. С. 68-88.
- Немцов А. А., Багдасарьян Н. Г. Студент XXI века: мотивы и ожидания. Воспитание созидателей//Ценностные ориентиры. Материалы круглого стола (15 марта 2006 г.). М., 2006. С. 105-112.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. К проблеме оценки учебной деятельности студента//Объединенный научный журнал. 2006. №26. С. 30-37.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. Вузовская молодежь в системе социальной стратификации: ценностный аспект//«Наука и образование»: материалы V международной конференции. Белово, 2004. С. 519-523.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. Мотивация получения высшего образования в учебной деятельности современных студентов//Культурно-исторический подход к проблеме творчества. Материалы третьих чтений, посвященных памяти Л. С. Выготского М., 2003. С. 272-281.
- Немцов А. А. Изучение мотивации учебной и профессиональной деятельности студенческой молодежи. М.: АПФИ, 2001.
- Немцов А. А., Багдасарьян Н. Г. Социологические и психологические аспекты прогнозирования карьеры студентами московских вузов//Образование. 2001. №2. С. 109-130.
- Панарин А. С. Искушение глобализмом. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. 416 с.
