Влияние спорта на формирование растущего организма

Автор: Головинова Ирина Юрьевна, Аветисян Аделина Романовна

Журнал: Наука-2020 @nauka-2020

Рубрика: Спорт для всех, активный туризм

Статья в выпуске: 2 (56), 2022 года.

Бесплатный доступ

В данной работе авторы показали взаимосвязь спорта и развития организма детей и подростков. Выявили, каким именно изменениям подвергается организм вследствие влияния на него изнурительных и легких нагрузок. Разграничили положительное и отрицательное влияние физических упражнений. Привели в пример ряд причин, из - за которых отрицательные факторы могут возникнуть и, каким именно образом эти последствия этого влияния сказываются на дальнейшем развитии растущего организма. Положительный аспект спорта все еще остается в приоритете, многие ученые, как и сами авторы, настаивают лишь на правильном распределении этих нагрузок ребенку, с учетом его физических и физиологических особенностей. Вкратце была сформулирована мысль о важности поддержания здоровья как самими гражданами, так и государством.

Еще

Здоровый образ жизни (зож), центральная нервная система (цнс), физические нагрузки, морфологические и физиологические изменения, быстрое и неравномерное развитие, чрезмерные нагрузки

Короткий адрес: https://sciup.org/142234961

IDR: 142234961

The influence of sports on the formation of a growing organism

In this work, the authors showed the relationship between sports and the development of the body of children and adolescents. We have revealed exactly what changes the body undergoes due to the influence of exhausting and light loads on it. The positive and negative effects of physical exercise were differentiated. They gave an example of a number of reasons why negative factors can arise and exactly how these consequences of this influence affect the further development of a growing organism. The positive aspect of sports is still a priority, many scientists, like the authors themselves, insist only on the correct distribution of these loads to the child, taking into account his physical and physiological characteristics. The idea of the importance of maintaining health by both citizens and the state was briefly formulated.

Еще

Текст научной статьи Влияние спорта на формирование растущего организма

В XXI веке роль спорта в жизни человека постепенно снижалась на протяжении определенного количества времени, именно это стало причиной появления такого движения как здоровый образ жизни (ЗОЖ) – это особая гигиеническая культура, которая направлена на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом. Данная система включает в себя несколько разных составляющих, которые помогают достичь поставленных задач:

  • -    воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков;

  • -    окружающая среда: безопасная и благоприятная для обитания, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье;

  • -    отказ от вредных привычек: курения, употребления алкоголя и наркотиков;

  • -    питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов;

  • -    движение: физически активная жизнь, включая специальные физические упражнения, с учетом возрастных и физиологических особенностей;

  • -    формирование межличностных отношений в трудовых коллективах, семьях, отношения к больным и инвалидам;

  • -    гигиена организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены [1].

Наиболее стремительно в данной культуре ЗОЖ реализуется спортивный аспект и прививается любовь к спорту, особенно среди молодежи, посредством школ, а также с помощью различных федеральных программ. Федеральные проекты стимулируют детей уходить в спорт не только ради хобби, но и ради спортивных достижений. Например: в рамках федерального проекта «Детский спорт» реализуются нес-колько направлений:

  • -    «Реконструкция спортивных залов в сельских школах»;

  • -   «Дворовый тренер»;

  • -   «Школьный спорт»;

  • -    «Всемирные игры юных соотечественников»;

  • -    «Строительство физкультурно-оздоровительных комплексов»;

  • -    «Дворовый футбол».

Уже к 2020 году около 20 миллионов человек начали заниматься спортом, и, это только среди детей до 14 лет, а активное формирование всех систем организма человека приходится до 20-25 лет, следовательно, речь идет о здоровье не только детей и подростков, но и молодых людей.

Занятия спортом можно разделить на три условных уровня:

  • -    оздоровительная физическая культура (утренняя зарядка, систематическая разминка, укрепление здоровья), то есть занятия «для себя»;

  • -    индивидуальные или командные занятия с участием в первенствах и соревнованиях на «любительском уровне» (тренировки с участием в спортивных сорев-

  • нованиях);
  • -    спорт высоких достижений, профессиональный спорт (человек делает спорт своей профессиональной деятельностью, его основная работа – профессиональное занятие спортом) [6].

Отметим, что в детском и подростковом возрасте физические нагрузки имеют особую важность, так как именно в этот период происходят основные морфологические и физиологические изменения в организме. Так, например, под влиянием физических упражнений мышцы становятся не только более твердыми и сильными, но и более растяжимыми; повышается их тонус, следовательно, это препятствует образованию изъянов осанки. Опорно-двигательный аппарат, при достаточной мышечной деятельности, развивается, соответственно, кости становятся более крепкими. Если же ограничить спортивную подготовку, то появляется риск развития хрупкости костей, так как спорт укрепляет костную и хрящевую ткань. Имунная система ребенка также начинает работать гораздо лучше, так как, при занятиях спортом, ускоряется циркуляция лимфы, из чего следует, что реакция на патогенные бактерии и вирусы происходит гораздо быстрее, нежели в отсутствии спорта в жизни ребенка. [3]

Более того, при регулярных физических нагрузках сердечно-сосудистая и дыхательная системы вынуждены приспосабливаться к изменившимся условиям: деятельность сердца активизируется, выбрасывается больше крови, из чего следует более быстрое насыщение клеток кислородом. Спорт налаживает работу сердца, нормализуется кровяное давление. Возраст между 13-14 и 17-18 годами – один из важных узловых периодов развития и роста организма. В эти годы начинается половое созревание, происходит структурное оформление, завершение развития ряда органов и систем. Особенно бурно растет сердце. Так, если за семь лет – от 7 до 14 – оно увеличивается в объеме на 33 %, то за четыре последующих года – от 14 до 18 лет – оно становится больше на 60 %. В результате у подростков, юношей иногда возникают изменения в механизме кровообращения. Так, взаимовлияя друг на друга, все системы еще растущего организма заметно укрепляются, и происходит это под контролем центральной нервной системы (ЦНС) – это не вся нервная система, а лишь ее часть, состоящая в основном из головного и спинного мозга. ЦНС названа так потому, что мозг интегрирует полученную информацию и координаты и влияет на деятельность органов и систем. За счет этого, все органы и системы работают согласованно, благодаря чему, улучшается координация ребенка, а также улучшается внимание и познавательная деятельность (из-за активного кровоснабжения мозга) [2].

Американские ученые выяснили, что нужно делать для поддержания физического и духовного здоровья детей и взрослых:

  • -   30 минут интервальных тренировок в неделю, которые снижают риск разви

тия сахарного диабета;

  • -   2,5 часов любых физических занятий средней интенсивности, снижающих

риск развития рака;

  • -   3 часов ходьбы в неделю, помогающих облегчить симптомы депрессии;

  • -   7,5 часов любых тренировок в неделю, которые позволят снизить риск

преждевременной смерти;

  • -   2 часов любых аэробных упражнений умеренной интенсивности в неделю,

которые позволят лучше концентрироваться;

  • -   1,5 часов любых тренировок, позволяющих сохранить в норме кровяное

давление.

Однако, все дети и подростки разные, поэтому важно подбирать задания и вид спорта, учитывая индивидуальные особенности ребенка. Например, в возрасте 4-5 лет ребенка лучше не записывать на спортивную гимнастику, так как костный скелет еще не сформирован и компрессионные нагрузки могут только навредить.

В школьном возрасте часто выявляются определенные отклонения от нормы. Связано это преимущественно с тем, что системы органов в растущем органиме развиваются быстро и неравномерно. В большинстве случаев эти «трудности» решаются физическими нагрузками. То есть, благодаря спорту, развитие ребенка становится более сбалансированным.

Следует понимать, что спорт не панацея от всех болезней, а при чрезмерных нагрузках может только навредить. Так, слишком усиленное увлечение спортом может привести к воспалению суставов и искривлению ног. Дело в том, что в структуре костей детей и подростков существуют так называемые зоны роста, которые находятся с обеих сторон растущих костей. У девочек в 14-15 лет, а у мальчиков в возрасте около 16 лет эти участки постепенно заменяются твердой костной тканью Повреждение зоны роста может вызвать О-образную деформацию костей голени, которая часто встречается у футболистов. Ученые из Университета Людвига-Максимилиана в Мюнхене выяснили, что расстояние между коленями у юных футболистов в среднем на 1,5 см больше нормы. Это сопровождается отклонением голени внутрь и О-образной формой ног. Бутсы с шипами, используемые в футболе, ограничивают внешнее вращение ноги и увеличивают венозную нагрузку на голень. Поэтому чрезмерное увлечение футболом приводит к варикозной болезни. У детей, слишком интенсивно занимающихся спортом, развиваются остеоартриты – дегенеративные состояния, которые сопровождаются разрушением хряща, характеризуется скованностью в суставах, болью при ходьбе, деформацией конечностей [4].

Виды спорта, оказывающие большую нагрузку на сердце, также представлят опредленную опасность для растущего организма. Усиленные занятия бегом, плаванием, велоспортом и другими спортивными видами, ориентированными на выноси-ливость, у детей и подростков в 6 раз чаще развиваются сердечные патологии. Усиленные силовые тренировки приводят к расширению сердечных камер и утолщению их стенок, вызывая нарушения сердечного ритма [4].

Дети, занимающиеся спортом, должны уметь усердно отдыхать, для того, чтобы восполнять затраченную энергию. Чтобы отдых был эффективным как ребенку, так и взрослому нужно усвоить несколько важных правил:

  • -    -к отдыху нужно относиться так же серьезно, как и к тренировкам;

  • -    поддерживать здоровый сон и хорошо питаться;

  • -    систематически быть на свежем воздухе, менять обстановку, делать все, чтобы почувствовать свободным от тренировок;

  • -    оставить все стрессы позади, абстрагироваться.

Процесс восстановления после изнурительных тренировок может казаться еще более трудным, чем сами тренировки, так как в процессе физических нагрузок у человека вырабатываются эндорфины – гормоны счастья, которые способствуют ощущению переполнения энергией еще какое-то время после занятий спортом, поэтому крайне важно не поддаваться этому чувству, а давать самому себе заслуженный отдых.

Подводя итог, хотелось бы сказать, что никто из ученых и врачей не отрицает положительного влияния спорта на детский растущий организм, однако, важно соблюдать меру в этих самых физических нагрузках, рассчитывать тренировки в соответствии с требованиями, а также учитывать индивидуальные особенности строения и работы организма. Без выполнения этих условий высока вероятность не только не достичь успеха и положительного влияния спорта на развитие ребенка, но и навредить его общему состоянию и здоровью. Coвpeмeнныe мeдицинa и пeдaгoгикa cтapaютcя пoпyляpизиpoвaть cпopт и пpивить в мaccoвoм coзнaнии пoлoжитeльнoe oтнoшeниe к физическим занятиям. B шкoлax и выcшиx yчeбныx зaвeдeнияx пpo-вoдятcя дни здopoвья и cпopтa, шкoльникaм выдaютcя бecплaтныe aбoнeмeнты нa пoceщeниe бacceйнoв и тpeниpoвoчныx зaлoв. Oднaкo, пpoцeнт тex, ктo игнopиpyeт знaчeниe физичecкoй aктивнocти для здopoвья пo-пpeжнeмy вeлик, как и велик процент тех, кто чрезмерно увлекается спортом. Спорт может быть как полезен, так и губителен, поэтому чрезмерно важно рассчитать его «дозу» в индивидуальном порядке, для каждого ребенка отдельно, учитывая морфологические и физиологические особенности организма.

Совершенно очевидно, что спортивная деятельность развивает физические данные, воспитывает характер, закаляет организм, делает человека сильным и выносливым, а самое главное – укрепляет его здоровье, что является существенным качеством, поскольку сохранение здоровья – одна из главных задач человека, особенно в современном мире. Таким образом, помимо личностных предпочтений, в организации своей двигательной активности существуют и государственные мотивы в повышении физической работоспособности населения страны, всех его слоев. Здоровье граждан – это забота не только самих граждан, но и государства [5].

Список литературы Влияние спорта на формирование растущего организма

  • Абдурашитова Ш. А. Пропаганда здорового образа жизни - одно из главных направлений гигиенического обучения и воспитания населения // Молодой ученый. 2017. № 7 (141). С. 128-131.
  • Володина Н. И. Влияние физических упражнений на растущий организм [Электронный ресурс] // Бюджетное учреждение Чувашской Республики "Республиканский центр общественного здоровья и медицинской профилактики, лечебной физкультуры и спортивной медицины": [сайт]. [2009]. URL: https://rclfk.med.cap.ru/novie-tehnologii/nauka-v-zdravoohranenii/spisok-interesnih-publikacij-po-teme-specializacii (дата обращения: 05.03.2022).
  • Огурцова А. О. Влияние физической культуры на опорно - двигательный аппарат [Электронный ресурс] // Открытый урок "Первое сентября" [сайт]. [2010] URL: https://urok.1sept.ru/articles/587732 (дата обращения: 07.03.2022).
  • Попандопуло А. Чем опасны чрезмерные спортивные нагрузки для детей [Электронный ресурс] // Университетская клиника: [сайт]. [2019] - URL: https://unclinic.ru/chem-opasny-chrezmernye-sportivnye-nagruzki-dlja-detej/(дата обращения: 05.03.2022).
  • Щербатенко, М. В. Спорт для здоровья // Молодой ученый. 2017. № 15 (149). С. 686-688.
  • Щепотьев А. В., Лукьянова Е. Д. Спорт как инструмент развития личности подростка // Школьная педагогика. 2018. № 3 (13). С. 11-15.
Еще