Влияние спортивной династии в семье на физическую активность будущего поколения

Для воспитания физически и психологически здорового ребенка важна устойчивая основа. С самого раннего детства у детей формируется восприятие мира, и то, как и кем воспитывается ребенок, зависит его ценностные жизненные установки, которые лягут в основу его жизни. Поэтому, семья, семейные традиции, ценности играют первостепенную роль в воспитании ребенка.

Цель – охарактеризовать влияние спортивной династии в семье на физическую активность будущего поколения.

Семья играет ключевую роль в физическом воспитании детей, так как именно здесь формируется отношение ребенка к физическим упражнениям, физической культуре, их любви к спорту, физической активности. Особое влияние оказывает эмоциональное общение родителей и ребенка в разных естественных жизненных ситуациях (просмотр картинок в книге на спортивные темы, обсуждения при просмотре спортивных передач, посещение спортивных мероприятий и т.п.).

Однако необходимо отметить, что детский возраст характеризуется восприимчивостью и открытостью. Именно поэтому, залогом успеха физической активности детей является личный пример старшего поколения: здоровые привычки, здоровый образ жизни, совместные занятия спортом, совместный досуг с использование спортивных игр. Обратной стороной совместной спортивной деятельности является облегчение усвоения знаний, умений, физических навыков, а также своевременная помощь и наблюдение за состоянием ребенка.

Таким образом, цель физического воспитания в семье – поэтапное совершенствование физической активности детей для того, чтобы они обладали хорошим физическим и психологическим здоровьем, были подготовленными к дальнейшей жизни. Двигательная активность ниже нормативной нормы у детей является главной причиной задержки роста и развития, сокращения физического и психологического потенциала детского организма. Развитие физической активности являются показателем культуры человека и общества в целом [1].

Отмечая важность семьи в воспитании детей, ученые пришли к выводу, что в рамках семейного воспитания старшие члены семьи оказывают систематическое целенаправленное воздействие на ребёнка, способствующее адаптации его в складывающихся современных условиях [2]. Поэтому, спортивная династия напрямую оказывает влияние на физическое развитие детей.

Исследователи в области спорта пришли к выводу, что родители спортсменов высокого класса обычно более развиты и физически, и функционально, чем окру- жающие их люди, и часто имеют опыт в спорте высших достижений. На рисунке 1 приведена информация о спортивных династиях их достижениях.

/Германия

Отец - Казмир Густав (Дважды чемпион и дважды серебряный призёр Олимпийских игр 1906 г. по фехтованию)

Сын - Казмир Эрвин (Дважды серебряный призёр Олимпийских игр 1928 г. и дважды бронзовый призёр Олимпийских игр 1936 г. по фехтованию)

Швеция

Отец - Сван Оскар Гомер (Чемпион Олимпийских игр 1908 и 1912 гг.; серебряный медалист Олимпийских игр 1920 г. по стрельбе)

Сын - Чемпион Олимпийских игр 1908 и 1912 гг.; серебряный медалист Олимпийских игр 1920 и 1924 гг. по стрельбе

Венгрия

Отец -Геревич Аладар (Олимпийский чемпион 1932, 1936, 1948, 1952, 1956 и 1960 гг. по фехтованию)

Сын - Геревич Пал (Бронзовый призёр Олимпийских игр 1972 г. по фехтованию)

СССР

Отец - Тищенко Анатолий (Чемпион мира 1970 г.; чемпион Европы 1971 г. по гребле на байдарках)

Сын - Тищенко Анатолий (Чемпион мира 1990, 1991 и 1994 (трижды) гг по гребле на байдарках)

СССР/Россия

Отец - Анисин Вячеслав (Хоккей на льду. Чемпион Европы и мира 1973, 1974 и 1975 гг.)

Дочь - Анисина Марина, Франция (Фигурное катание. Чемпионка Олимпийских игр 2002 г.; бронзовая медалистка Олимпийских игр 1998 г.; чемпионка мира 2000 г. и серебряная медалистка 1998, 1999 и 2001 гг.; чемпионка Европы 2000 и 2002 гг.)

СССР/Россия

Отец - Мустафин Фархат (Дважды чемпион мира 1974 и 1975 гг.; бронзовый медалист Олимпийских игр 1976 г. по греко-римской борьбе)

Дочь Мустафина Алия (Олимпийская чемпионка, серебряная и бронзовая (дважды) медалистка 2012г., трижды чемпионка мира 2010 и 2013 гг. по спортивной гимнастике)

Рис. 1. Наиболее известные за всю историю семьи чемпионы [3]

Зачастую физическое воспитание детей в семьях чемпионов с раннего детства нацелено на достижение высоких спортивных достижений. Кроме этого, в таких семьях созданы благоприятные условия для физической активности и их дальнейшего совершенствования. При этом, родители –спортсмены генетически предрасположены к какому либо виду спорта, и эти передаваемые по наследству спортивные качества переданы следующему поколению. Таким образом, вероятность преуспеть в спорте намного выше у детей чемпионов.

Говоря о наследственности физических способностей, важно подчеркнуть, что те или иные качества передаются в разной степени, что подтверждают многолетние исследования (рис. 2).

Показатель            Общая степень наследственности                %

	Алактатная анаэробная мощность		Сильная	□	70-80%
Лактатная анаэробная мощность		□	Средняя	□	~ 50%
□	Пиковый уровень лактата в крови	□	Высокая	□	~ 70%
	Аэробная мощность (V02 max)		От низкой до средней	□	~ 30%
□	Максимальная изометрическая сила	□	Низкая	□	20-30%
	Силовая выносливость		Средняя	□	40-50%
□	Время реакции	□	Низкая	□	20-30%
□	Координация движений руки	□	Средняя	□	~ 40%
	Ориентация в пространстве		Высокая	□	- 60%
□	Равновесие	□	Средняя	□	~ 40%
	Частота движений		Средняя	□	40-50%
□	Гибкость	□	Средняя	□	~ 40%

Рис. 2. Наследуемость некоторых двигательных способностей [4]

Согласно данным, представленным на рисунке 2 , можно сделать вывод, что только основные характеристики, наиболее важные для большинства видов спорта, генетически менее управляемы. Таким образом, кроме наследственности в развитии двигательной активности играют и другие факторы, например:

– школа;

– спортивные кружки, секции;

– своевременное развитие физических способностей.

Таким образом, физическая активность ребенка формируется под влиянием множества факторов. При этом семья, семейные ценности и установки, совместный досуг играет главную роль. Спортивная династия определяет успех физической активности будущего поколения:

– во-первых, в силу генетической наследственности тех или иных двигательных способностей;

– во-вторых, созданных благоприятных условий для развития и дальнейшего совершенствования физической активности детей;

– в-третьих, личного примера и систематического целенаправленного воздействия на ребёнка;

– в-четвертых, развития и пропаганды физической активности как общей культуры и образа жизни.