Влияние виртуальной музыко-арт-терапии на психоэмоциональное состояние и когнитивные функции детей младшего школьного возраста
Автор: Шайхиева Ч.И.
Журнал: Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры @vestnikvsgik
Рубрика: Образование в сфере культуры и искусства
Статья в выпуске: 2 (30), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается применение виртуальной музыко-арт-терапии для коррекции психоэмоциональных процессов у детей младшего школьного возраста. Музыкальная терапия является хорошим средством для нормализации когнитивных процессов у младших школьников, поэтому может быть с легкостью применима в разных условиях, в том числе на уроках музыки и в домашней обстановке.
Виртуальная музыко-арт-терапия, когнитивные функции, психоэмоциональное состояние, музыкальное искусство, живопись
Короткий адрес: https://sciup.org/170206395
IDR: 170206395 | DOI: 10.31443/2541-8874-2024-2-30-137-143
Список литературы Влияние виртуальной музыко-арт-терапии на психоэмоциональное состояние и когнитивные функции детей младшего школьного возраста
- Кэмпбелл Д. Музыка для здоровья. «Эффект Моцарта». М.: Попурри, 2010. 320 с.
- Музыкотерапия сегодня: наука, практика, образование: материалы Международной конференции. М.: Московский педагогический государственный университет, 2019. 105 с.
- Петрушин В. И. Возможности музыкальной терапии в профилактике психосоматических заболеваний как психолого- педагогическая проблема // Музыкальное искусство и образование. 2022. Т. 10, № 1. С. 65.
- Сорокоумова Е. А., Попова В. К. Развитие когнитивной сферы современных младших школьников в учебной деятельности // Коллекция гуманитарных исследований: электронный научный журнал. 2019. № 2 (17). С. 6-9.
- Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. М. ; Л.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1947. 335 с.
- Шушарджан С. В. Здоровье по нотам. М.: Перспектива, 1994. 170 с.
- Шушарджан С. В. Руководство по музыкотерапии. М.: Медицина, 2005. 478 c.
- Шушарджан С. В., Еремина Н. И., Шушарджан Р. С. Перспективы применения инновационных технологий научной музыкотерапии в реабилитации пациентов, перенесших COVID-19 // Арбатские чтения. Вып. 4: сб. науч. тр. М.: Знание-М, 2021. С. 83-91. DOI 10.38006/907345-95-9.2021.1.92.
- Шушарджан С. В., Еремина Н. И. Метод элементарной музыкотерапии в оздоровительной практике и творческом развитии детей: метод. рекомендации. M., 2015. 33 с.
- Шушарджан С. В. Парадигма синергии // Медицина и искусство. 2023. Т. 1, № 1. С. 10-33.
- Азымов Р. Х. Перспективы применения методов научной музыкотерапии и арт-терапии пациентам пожилого возраста в условиях санаторно-курортного лечения // Медицина и искусство. 2023. Т. 1, № 2. С. 102-116.
- Фан Инь. Применение интегративной модели музыкотерапии в психолого-педагогическом сопровождении младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью» // Пульс: медико-фармацевтический журнал. 2017. Т. 19, № 12. С. 323-326.
- Подосенина Н. А. Перспективы применения инновационного метода психоакустической коррекции эмоциональных и психосоматических расстройств // Медицина и искусство. 2023. Т. 1, № 2. С. 74-85.
