Влияние занятий аквааэробикой на психоэмоциональное состояние студенток в процессе начального обучения плаванию
Автор: Бубенцова Юлия Александровна, Постольник Юлия Александровна
Статья в выпуске: S2 (26), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен материал практических разработок по использованию упражнений аквааэробики в системе обучения плаванию девушек 18-25 лет. Освещены особенности воздействия водной среды на организм занимающихся. Установлено, что введение в процесс начального обучения плаванию специально отобранных упражнений аквааэробики, являются эффективным средством снятия психо-эмоционального состояния у девушек.
Девушки, обучение плаванию, аквааэробика, психоэмоциональное состояние
Короткий адрес: https://sciup.org/14122494
IDR: 14122494
Список литературы Влияние занятий аквааэробикой на психоэмоциональное состояние студенток в процессе начального обучения плаванию
- Булгакова Н.Ж. Теория и методика плавания: учебник для студ. учреждений высш.проф. образования / Н.Ж. Булгакова, О.И Попова, Е.А. Распопова. - М.: Издательский центр "Академия", 2014.- С. 5.
- Постольник Ю.А. Формирование профессиональных компетенций студенток на занятиях плаванием средствами водных видов спорта: дис. кан. пед. наук / Ю.А. Постольник. Москва, 2015. - 139 c.
- EDN: ZPQYVX
- Распопова Е.А., Постольник Ю.А. Изменение показателей эмоционального состояния студенток в процессе обучению плавания при применении различных методик / Materialy Х mezinarodni vedecko - praktika conference "Moderni vymozenosti vedy - 2014". Dil 19. Pedagogika.: Praga. Publishing House "Education and Science" s.r.o - S. 23-27.
- Распопова Е.А., Постольник Ю.А. Изучение мотиваций и потребностей студентов как основа совершенствования содержания дисциплины "Физическая культура" в педагогическом вузе/ Инновационные технологии в спорте и физическом воспитании подрастающего поколения: материалы науч.-прак.конф с международ. участием (21 февраля 2013г., Москва) / ПИФКиС МГПУ.- М., 2013.
- Распопова Е.А., Постольник Ю.А. Совершенствование процесса обучения плаванию на основе учета мотивационно-ценостного отношения к физической культуре студенток педагогического вуза/Известия Сочинского государственного университета. - 2013 -. № 3 (26)-ноябрь. с. 157-160.
- Распопова Е.А., Постольник Ю.А. Сравнительная характеристика доминирующих мотивов, побуждающих студентов различных вузов к занятиям физической культуры/ Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта Том 13№1 (2018) С. 125-132.
- EDN: YUDKTG
Статья
