Вопросы непрерывного медицинского образования

ВОПРОСЫ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Учебный округ Мордовского университета — новое структурное формирование региональной системы образования. Он создан для интеграции деятельности образовательных учреждений Мордовии с целью улучшения качества обучения, воспитания' и подготовки специалистов, отвечающих современным требованиям.

В рамках данного округа функционирует секция медицинского образования, включающая медицинский факультет и четыре медицинских училища: Саранское базовое, Краснослободское, Темниковскос и Ардатовское. Задачей секции является разработка концепции, содержания и методов непрерывного медицинского образования. Ученые факультета работают в тесном контакте с преподавателями медучилищ, оказывая им постоянную научно-методическую помощь. С этой целью 15 — 16 января текущего года, например, была проведена методическая конференция ученых и преподавателей медицинских учебных заведений (педагогические чтения).

Открывая конференцию, декан медицинского факультета доцент Л. К. Федоткина остановилась на вопросах непрерывного медицинского образования в системе “училище — вуз — последипломная подготовка". Для обеспечения такой интеграции на медицинском факультете функционирует отделение усовершенствования подготовки практических врачей. В связи с финансовыми трудностями, ограничивающими возможность переподготовки врачей в центральных институтах страны, деятельность факультетского отделения активно поддерживается как врачами, так и Министерством здравоохранения республики.

О новой отрасли медицины — “Медицине катастроф” ее значении и задачах говорили на конференции заместитель министра здравоохранения В. Н. Ревва и участник ликвидации последствий чернобыльской аварии преподаватель В. Ф. Алферов. Дисциплина с таким названием включена в учебные планы медицинских училищ и медицинского факультета. На кафедре основ медицинских знаний и охраны здоровья детей, где преподается этот предмет, оборудована специальная учебная комната, оснащенная необходимыми наглядными пособиями.* Кафедра, таким образом, стала учебно-методическим центром по оказанию помощи врачам и преподавателям в разработке учебных пособий, программ.

Актуальным вопросам современной медицины были посвящены также выступления профессоров В. М. Мамыкиной, А. П. Марусова, доцента В. А. Кузнецовой и др.

Участники конференции ознакомились с опытом работы ряда кафедр медицинского факультета, поделились собственным опытом педагогической деятельности и работы компьютерных классов.

На второй день дискуссия продолжалась в секциях по отдельным направлениям учебно-методической работы.

Подводя итоги конференции, директор Саранского базового медицинского училища Г. И. Солдатова отметила, что совместная работа ученых медицинского факультета и медицинских училищ дает весьма ощутимые результаты в решении задач преемственности преподавания и интеграции медицинского образования в республике.

Н. М. ИВАНОВ, руководитель научно-методической секции медицинского образования РУО, профессор