Вопросы построения цифрового профиля обучающегося для формирования его карьерной среды
Автор: Доброжанская В.А., Салмин А.А.
Журнал: Инфокоммуникационные технологии @ikt-psuti
Рубрика: Управление и подготовка кадров для отрасли телекоммуникаций
Статья в выпуске: 1 (85) т.22, 2024 года.
Бесплатный доступ
В данной работе рассматриваются вопросы формирования цифрового профиля обучающегося в целях цифровизации образовательного процесса организации. Описаны особенности построения цифрового профиля, а также виды информации, позволяющие сформировать профиль обучающегося. Представлены задачи, которые необходимо решить для построения цифрового профиля с целью принятия обоснованных решений о выборе образовательной траектории и профессионального развития обучающегося. Представлено обобщенное описание цифровых компетенций, позволяющих наилучшим образом реализовать индивидуальный подход при формировании образовательной программы и индивидуальной траектории обучения. Рассмотрены особенности формирования цифровой карьерной среды, представляющей собой виртуальное пространство для общения, обмена опытом и знаниями между обучающимися, преподавателями и работодателями. Описаны преимущества человекоцентричного подхода для формирования цифровой карьерной среды обучающегося с целью его последующего успешного трудоустройства.
Цифровой профиль обучающегося, цифровые компетенции, цифровая карьерная среда, образовательная траектория, портфолио обучающегося
Короткий адрес: https://sciup.org/140307481
IDR: 140307481 | DOI: 10.18469/ikt.2024.22.1.15
Список литературы Вопросы построения цифрового профиля обучающегося для формирования его карьерной среды
- Арбузов А.И., Мороз Д.К. Создание условий для реализации обучающимися персональных траекторий на базе разработки модели "цифровой университет" // Актуальные вопросы образования. 2020. Т. 3. С. 116-120. EDN: HREDCF
- Баранова Е.В., Швецов Г.В. Методы и инструменты для анализа цифрового следа студента при освоении образовательного маршрута // Перспективы науки и образования. 2021. № 2 (50). С. 415-430. EDN: YAKJLH
- Волкова И.А., Петрова В.С. Формирование цифровых компетенций в профессиональном образовании // Вестник Нижневартовского государственного университета. 2019. № 1. С. 17-24. EDN: MYFAJE
- Жуковская И.Е. Цифровые платформы - важный аспект цифровизации высшего образования // Открытое образование. 2022. Т. 26, № 4. С. 30-40. EDN: VFJZWS
- Коландария Е.М. Профессиональная мобильность - один из аспектов цифрового профиля студента // Наука и школа. 2022. № 2. С. 58-64. EDN: VVCQKG
- Пираков Ф.Д., Шталина Е.С., Клишин А.П. Разработка цифрового профиля выпускника на основе системы электронного портфолио // Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Трансформация образования, науки и производства - основа технологического прорыва: материалы международной научно-методической конференции. Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2023. С. 240-244. EDN: GCGICV
- Приходько О.В. Особенности формирования цифровой компетентности студентов вуза // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9, № 1 (30). С. 235-238. EDN: XKYHLB
- Темербекова А.А., Джанабилова С.А. Различные подходы к определению понятия "Цифровое портфолио студента" // Научно-педагогическое обозрение. 2018. № 3 (21). С. 122-128. EDN: XUQXZB
- Шитова Т.Ф. Подготовка студентов вузов в соответствии с требованиями цифровой экономики // Информатика и образование. 2020. № 8. С. 37-44. EDN: OOAAZP
- Штроо В.А. Человеконтрированный подход и практика управления персоналом в российских организациях // Организационная психология. 2016. Т. 6, № 3. С. 91-104. EDN: XIKUPX
