Управление и подготовка кадров для отрасли телекоммуникаций. Рубрика в журнале - Инфокоммуникационные технологии
Статья научная
Статья посвящена обзору, анализу и выбору инструментов для разработки приложения с элементами дополненной реальности. Были выделены объект и предмет исследования. Проведен анализ необходимости разработки приложения с элементами дополненной реальности в сфере образования путем проведения опроса среди студентов высших учебных заведений. Рассмотрены такие инструменты как Vuforia, Tango, ARCore, ARKit. Также рассмотрены инструменты для создания приложения с целью выбора одного, в которое будет интегрирована технология дополненной реальности: Unity 3D, Unreal Engine. Проанализированы инструменты для создания 3D моделей и иллюстраций: Blender 3D, 3Ds Max. Выделены преимущества и недостатки каждого из приложений, которые позволили обосновать выбор инструментов для разработки приложения с элементами дополненной реальности в сфере образования.
Бесплатно
Вопросы построения цифрового профиля обучающегося для формирования его карьерной среды
Статья научная
В данной работе рассматриваются вопросы формирования цифрового профиля обучающегося в целях цифровизации образовательного процесса организации. Описаны особенности построения цифрового профиля, а также виды информации, позволяющие сформировать профиль обучающегося. Представлены задачи, которые необходимо решить для построения цифрового профиля с целью принятия обоснованных решений о выборе образовательной траектории и профессионального развития обучающегося. Представлено обобщенное описание цифровых компетенций, позволяющих наилучшим образом реализовать индивидуальный подход при формировании образовательной программы и индивидуальной траектории обучения. Рассмотрены особенности формирования цифровой карьерной среды, представляющей собой виртуальное пространство для общения, обмена опытом и знаниями между обучающимися, преподавателями и работодателями. Описаны преимущества человекоцентричного подхода для формирования цифровой карьерной среды обучающегося с целью его последующего успешного трудоустройства.
Бесплатно
ИНТЕРНЕТ ВЕЩЕЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Статья
В статье рассмотрены возможности применения технологии Интернета вещей в образовательной деятельности. Проанализированы основные аспекты использования данной технологии в целях повышения эффективности проводимого образовательного процесса, повышения доступности учебных и образовательных ресурсов, материалов, а также повышения степени вовлеченности людей в процесс обучения. Приводится обзор существующих решений на базе Интернета вещей, выявлены их особенности и отличия в сравнении со схожей концепцией межмашинного взаимодействия. Обоснованы перспективы и проблемы внедрения технологии Интернета вещей в образовательную сферу по сравнению с аналогами. Подробно описана архитектура данной технологии, а также выделены основные ее компоненты, обеспечивающие функционирование данной системы. Выдвинуты идеи, которые могут способствовать развитию образовательных форматов и методов обучения с использованием возможностей Интернета вещей.
Бесплатно
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ SMART-ОБРАЗОВАНИЯ
Статья
В последние годы в сфере высшего образования все более широкое применение находят различные информационно-коммуникационные технологии, которые способствуют не только совершенствованию существующих образовательных технологий, но и появлению новых форм обучения за счет удаленного доступа студентов к электронным образовательным ресурсам. В этом отношении пандемия COVID-19 существенно ускорила переход к цифровизации всей национальной системы высшего образования и использованию информационно-коммуникационных технологий, обеспечивающих дистанционный режим обучения. В последнее время в образовании начали применяться также новые цифровые технологии, основанные на использовании технологий искусственного интеллекта, включая машинное обучение, компьютерное зрение, обработку естественного языка, виртуальную/дополненную реальность и др. Для систематизации и регулирования процессов перехода на новые формы обучения в России принят ряд национальных стандартов, которые нормируют различные аспекты использования цифровых технологий в национальной системе образования. В статье показано, как существующие проблемы традиционных методов обучения в вузе могут быть решены с помощью системы «умного» SMART-образования, описана ее архитектура и функции базовых компонентов, представлен обзор национальных стандартов, регламентирующих использование информационно-коммуникационных технологий и технологий искусственного интеллекта в образовании, а также приведены примеры практической реализации SMART-образования с использованием «цифрового рюкзака» и технологий Интернета вещей.
Бесплатно
Индустриальная цифровизация и инженерное образование
Статья научная
Задача индустриальной цифровизации носит глобальный характер. Более того, она ставится на национальном уровне. Цифровизация в промышленности вносит существенные структурные и операционные трансформации, изменяет, расширяет функционал современного инженера. В статье предложено взглянуть на инженерную деятельность с позиций концепций цифровизации в промышленности и в обществе. Цель статьи – осмысление парадигмы развития инженерной деятельности в контексте цифровизации отечественной промышленности в условиях глобализации, оценка влияния глобальных и национальных тенденций в области цифровизации на инженерное мышление отечественного специалиста и определение цифровых компетенций современного инженера, которые целесообразно учитывать при организации его подготовки. Представлен обзор глобальных и национальных стратегий цифровизации промышленности и общества, элементов цифровизации, и трансформаций, которые носят существенное значение с позиций деятельности инженерно-технических работников. Предпринята попытка раскрыть исходные основания для модернизации системы профессионального инженерно-технического образования, приоритетные направления этой модернизации и их неизбежность в контексте концепции Индустрия 5.0. Отмечена ценность опережающей подготовки будущих инженерно-технических работников в области цифровых компетенций, определен перечень таких компетенций, существенных для работодателей. Структурировано представлено ядро цифровых инженерных компетенций. Показана целесообразность создания института развития цифровых инженерных компетенций как стратегической основы цифровизации национальной промышленности. Причем если раньше для переподготовки и повышения квалификации инженерно- технических работников необходима была локализация, то теперь возможной стала достаточно эффективная организация переподготовки в дистанционном режиме. Такая возможность основана не только на современных информационно-коммуникационных технологиях, но также и на цифровых платформах и в организационных формах цифровых образовательных кластеров.
Бесплатно
Статья научная
Интенсивное внедрение информационных компьютерных технологий в процесс обучения иностранным языкам предоставляет преподавателям и студентам ряд преимуществ по сравнению с традиционными методами обучения и позволяет реализовать ряд функций обучения, направленных на эффективное развитие и формирование умений и навыков у студентов, необходимых для развития коммуникативных компетенций. Актуальность выбранной темы для исследования обусловлена поиском современных, эффективных форм и методов обучения иностранным языкам наряду с информатизацией и компьютерным прогрессом в области высшего профессионального образования. В статье мы проанализировали возможности применения информационно-компьютерных технологий и интернет-ресурсов в процессе обучения иностранным языкам, которые направлены на решение целого комплекса педагогических задач. Применительно к новым образовательным условиям современные методы и формы организации занятий с использованием новейших информационно-компьютерных технологий позволяют повысить качество образования и воспитать не только высококвалифицированного специалиста, но и разностороннюю личность. В статье основное внимание удаляется теоретическим основам использования информационных технологий в процессе обучения иностранным языкам. Мы предлагаем рассмотреть обучение иностранным языкам на основе ведущей модальности восприятия обучающимися: визуального (визуалы), аудиального (аудиалы), кинестетического и дискретного. Данный метод предполагает личностно-ориентированный подход в обучении, в связи с этим в статье дается подробное описание каждого вида восприятия информации студентами с целью эффективного обучения иностранным языка в неязыковых вузах. В статье мы даем оценку о целесообразности применения информационно-компьютерных технологий на занятия по иностранному языку.
Бесплатно
Использование машинного обучения для прогнозирования трудоустройства выпускников
Статья научная
В современном мире технологии продолжают играть все более весомую роль во всех сферах жизни человека. Образование не является исключением и идет в ногу со временем. Одно из более перспективных направлений в этой области является использование методов машинного обучения для анализа данных о выпускниках и прогнозирования их дальнейшего трудоустройства, на основе накопленной информации об обучающихся студентах. Такая информация не только помогает определиться с будущей профессией, но и позволит учебным заведениям более эффективно координировать свою деятельность и повышать качество образования. Кроме того, использование машинного обучения в образовании может привести к созданию новых, более эффективных методов обучения, учитывающих индивидуальные особенности каждого студента. Результатом данной работы является интеллектуальная система обработки больших данных, способная адаптироваться к текущему состоянию рынка труда и помогающая выпускникам в более раннем определении в своей будущей профессии. Анализ данных проводился на выборке обучающихся Томского государственного педагогического университета 2021-2023 учебных годов.
Бесплатно
Ключевые аспекты подготовки специалистов в области квантовых коммуникаций
Статья научная
В настоящее время квантовые коммуникации представляют собой одну из наиболее перспективных и быстроразвивающихся технологий. По мере развития данной отрасли возникает потребность в высоко- квалифицированных специалистах, способных решать сложные задачи на стыке волоконной оптики, информатики, математики, физики и криптографии. В связи с этим ведущие мировые университеты и научные центры разрабатывают и внедряют все новые образовательные программы, направленные на подготовку специалистов в этой области. В скором будущем эти специалисты станут ключевыми фигурами в разработке коммуникационных систем, которые лягут в основу дляцифровой экономики в будущем. В данной статье рассматриваются возможности подготовки специалистов в области квантовых коммуникаций, а также определяютсятребования к знаниям и навыкам специалистов. Рассмотрены особенности реализации профиля подготовки «Квантовые технологии в инфокоммуникациях» в рамках специальности 11.03. 02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», реализуемые в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики».
Бесплатно
Компьютерные алгоритмы управления в режиме реального времени на методе синтеза
Статья научная
В статье рассматриваются актуальные на сегодняшний день компьютерные алгоритмы, предназначенные для управления процессами в режиме реального времени. В рамках данных алгоритмов реализован метод прямого синтеза, что способствует повышению эффективности процессов управления. Специалисты акцентируют внимание на разработке алгоритмов синтеза, обладающих способностью к адаптации в условиях динамично изменяющейся внешней среды, что представляет собой важнейший элемент в создании современных адаптивных систем управления. В данной публикации представлен инновационный метод разработки алгоритма интеллектуального управления, направленный на повышение эффективности функционирования динамических систем. Разработанный алгоритм характеризуется значительной адаптивностью и возможностью самообучения, что обеспечивает его высокую эффективность в сценариях, связанных с влиянием непредвиденных внешних факторов и необходимостью оперативного реагирования на динамику изменений. Исследование, представленное в статье, открывает новые перспективы для развития интеллектуальных систем управления и может стать основой для будущих научных разработок и практических применений в данной области.
Бесплатно
Мобильный преподаватель: преимущества и недостатки в образовании
Статья научная
В статье рассмотрен феномен «мобильный преподаватель» как один из самых современных образовательных средств, активно использующийся преподавателями и обучающимися в процессе изучения дисциплин. В работе дается характеристика понятия «мобильный преподаватель», «мобильное образование» отечественных и зарубежных исследователей с дидактической и технологической точек зрения. В статье прилагается формулировка о необходимости и важности внедрения мобильных технологий, «мобильного преподавателя», в частности, взятая из Федерального проекта «Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2018-2025 годы» и утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 №1642. В работе приводятся преимущества и недостатки использования платформы «мобильный преподаватель» на аудиторных занятиях; выявляются сложности, возникающие у учащихся и их преподавателей при адаптации данной платформы в учебном процессе.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросам, связанным с моделированием бизнес-процесса формирования оплаты труда рабочих производственного предприятия в условиях цифровой трансформации. Показана важность моделирования бизнес-процесса оплаты труда рабочих, от которого во многом зависит эффективность деятельности производственного процесса, и соответственно, эффективность деятельности предприятия в целом. Разработана модель формирования оплаты труда рабочих, включающая информационный, технологический и организационный аспекты. Объективное оценивание труда рабочих приводит к повышению мотивации, к высокопроизводительному и качественному труду. Показано применение системы сбалансированных показателей, позволяющей перейти от стратегии к оперативному планированию с учетом взаимного влияния четырех модулей - финансового, производственного, потребительского и инновационного. В совокупности эти модули оказывают значительное влияние на повышение эффективности деятельности всего предприятия. Однако, без цифровой трансформации невозможно рассматривать инновационную деятельность предприятия. Кроме того, только в условиях цифровой информации возможно отказаться от малоаргументированного распределения сменно-суточных заданий рабочим и оперативно мониторить их выполнение. Разработка методики оплаты труда рабочих приводит к тому, что имея оперативные результаты производственной деятельности реализуется возможность непредвзято оценивать труд рабочих, проводить мониторинг их деятельности и определять размер поощрения не только раз в месяц, но и ежедневно. Реализация данной методики позволяет активировать рабочих на выполнение сменно-суточных заданий в определенные планом сроки и в установленном диапазоне, повысить производственную дисциплину, побуждать к экономному расходованию материальных, энергетических и других ресурсов. Кроме того, производственная информация оперативно отображается в системе управления, что дает возможность руководителям иметь актуальную картину выполнения производственного плана.
Бесплатно
Обучение иностранному языку в условиях иммерсивной образовательной среды
Статья научная
Развитие современных компьютерных технологий создает дополнительные возможности для применения их в системе образования. Иммерсивные технологии являются педагогическим инструментом в образовании. Они открывают новые перспективы в преподавании дисциплин, благодаря их эффективным технологическим характеристикам. Иммерсивная виртуальная реальность - современная и эффективная технология, наделенная свойствами искусственного интеллекта, доступная для масштабного использования и определена как важная технология, направленная на доставку информации и улучшения процесса образования. В статье мы рассмотрели ключевые понятия, связанные с иммерсивностью: «иммерсия», «иммерсивные технологии», «иммерсивная образовательная среда». В данной статье мы показали, что основная задача применения иммерсивных технологий заключается в улучшении и оптимизации процесса обучения посредствам моделирования сложных концепций, что позволяет преподавателю привлечь внимание студентов и преподнести материал более наглядно и интересно. Проведя анализ существующей зарубежной и российской литературы по заданной теме, мы можем утверждать, что иммерсивные технологии способствуют обогащению процесса обучения иностранным языкам и содействуют в достижении высокого уровня сформированности навыков и умений, иноязычных языковых компетенций у студентов. У студентов неязыковых специальностей повышается мотивация, вовлеченность и интерес к изучению иностранных языков. В поиске инновационных форм обучения, мы рассмотрели применение электронных платформ, как новейшие методы обучения иностранному языку: Mondly, Virtual Speech, VARVARA. Данные платформы могут выступать лишь как вспомогательный материал или часть учебно-методического комплекса, в связи с ограниченностью контента и не связанностью с учебными программами по иностранному языку.
Бесплатно
Обучение фразовым глаголам в аспекте подготовки студентов неязыкового вуза
Статья научная
Статья посвящена некоторым аспектам обучения фразовым глаголам студентов неязыкового вуза. Фразовые глаголы представляют собой особый пласт лексики английского языка и являются важным компонентом речи носителей языка. Фразовые глаголы рассматриваются в качестве языкового материала повышенной сложности. Автор придерживается мнения о том, что уровень владения фразовыми глаголами является неким показателем сформированности коммуникативной компетенции учащихся. В статье приводится типология фразовых глаголов, сопровождаемая лингвистическим комментарием и фактическим материалом. Представлены вариативность методов и различные подходы к обучению фразовым глаголам. Автор приходит к выводу, что достаточно продуктивным является применение на практике как грамматико-переводного, так и прямого метода обучения. В качестве подтверждения автор приводит внутренние и внешние критерии эффективности обучения фразовым глаголам.
Бесплатно
Особенности и проблемы преподавания специальных дисциплин
Статья научная
Материалы специальной дисциплины «Схемотехника» (аналоговой, цифровой) являются базовыми практически для всех областей науки и техники. Схемотехника «окружает» нас практически во всех сферах повсеместного использования электроники в быту. Преподавание дисциплины «Схемотехника» имеет ряд специфических особенностей и проблем, которые характерны как для студентов, так и для преподавателей. Рассматриваются вопросы о знаниях и компетенциях, о гаджетах и цифровой аутизации, о бакалаврах и высшем образовании, о дистанционном обучении и цифровом неравенстве, о мотивации и проблемах студентов, о профессионализме преподавателей. Уменьшение при планировании числа часов теоретической подготовки в пользу часов на освоение компетенций приводит к ухудшению уровня подготовки как по получению профессиональных знаний, так и по освоению компетенций. Критерии высшего образования, определяющие подготовку специалистов с фундаментальными, широкими знаниями, на основе которых будут формироваться новые знания, новые технологии, невыполнимы при подготовке бакалавров. Приобретение высшего образования данного, выбранного специального направления должно быть осознанным, мотивированным после освоения компетенций в рамках специального профессионального образования. Это привело бы к решению многих проблем как для студентов, так и для преподавателей. Многие проблемы студентов и преподавателей определяются слабым уровнем довузовской, школьной подготовки, которая во многом стала зависимой от чрезмерного пользования гаджетами, ухудшающими интеллектуальные способности школьников. Главная задача преподавателя - дать хорошие знания студентам - выполнима, если преподавателю не будут мешать, перегружая его другими задачами. Материал приводится в порядке обсуждения.
Бесплатно
Статья научная
Современные сети и системы передачи информации создаются на основе технологий пакетной коммутации и маршрутизации, которые обеспечивают обмен конфиденциальной информацией по сети Интернет, которая является глобальной сетью передачи данных на земле. Интернет создал единое информационное пространство, состоящее из множества больших и малых сетей, а также индивидуальных компьютеров, которые связаны между собой. Основу сетей и систем передачи информации составляют IP-технологии. Технологии, используемые для защиты трафика, передаваемого по локальным и глобальным сетям, задействуют ресурсы маршрутизаторов и коммутаторов. При обучении студентов технологиям пакетной коммутации и маршрутизации широко используется компьютерное моделирование сетей на базе эмуляторов и симуляторов сетей, систем и устройств. Применение эмуляторов и симуляторов особенно эффективно при дистанционном обучении студентов.
Бесплатно
Применение компьютерного моделирования для рационализации учебного процесса
Статья научная
В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с компьютерным моделированием учебного процесса в условиях развития информационных технологий и все большего применения элементов дистанционного обучения. Приводятся определения различных видов обучения: очное, дистанционное, интерактивное, коллаборативное. Определяются различные варианты работы студентов, такие как конспектирование, опрос, кейс метод, тестирование, лабораторные и расчетно-графические работы. По каждому из методов определены критерии выполнения и оценки. Разработана шкала оценки сложности каждого вида работы. Выведены средняя интегральная и комплексная интегральная оценка по всем критериям. В результате сравнения интегральной и комплексной оценок показано, что интерактивное обучение является наиболее предпочтительным среди остальных видов обучения, рассматриваемых в данной статье. Интерактивное обучение способствует повышению качества образования за счет возможности взаимодействия между участниками процесса обучения. Возможность активного совместного поиска информации, ее обсуждение, осмысление и применение делает интерактивный вариант обучения более продуктивным с точки зрения мотивации обучающихся.
Бесплатно
Разработка модуля СППР при формировании сметы для клиентов ИТ-компании
Статья научная
В работе рассмотрена актуальность поиска инструментария для объективной оценки трудоемкости и сроков разработки программного обеспечения. Основной целью данного инструментария является, с одной стороны, предоставление ИТ-компании возможности объективно оценивать трудоемкость и, следовательно, стоимость будущего программного продукта на ранних стадиях, а, с другой стороны, обеспечение прозрачности обоснования приемлемой цены сделки для заказчика. Особенностью ИТ-отрасли является нематериальный характер создаваемого продукта и, как следствие, определенную сложность представляет задача выбора методов (метрик) оценки трудоемкости и прогнозирования сроков реализации программного продукта, позволяющих без особых временных и финансовых затрат получить реалистичные данные. Приведены результаты проведенного анализа и сравнения наиболее распространенных методов оценки трудоемкости разработки программного продукта (в частности, IFPUG, UCP, COCOMOII и т.д.), выявлены их преимущества и ограничения. Предлагается обобщенный алгоритм работы системы поддержки принятия решений для сокращения времени и повышения обоснованности расчетов при составлении сметы аналитиком ИТ-компании в рамках подготовки технического задания. Приводится описание отдельных экранных форм проектируемого модуля системы поддержки принятия решений.
Бесплатно
Сквозные технологии в образовательной системе вуза
Статья научная
В данной статье авторы рассматривают инновационные подходы к внедрению сквозных технологий в сферу образования. Сквозные технологии - это принципиально новые технологические решения, которые проникают во всех стадиях образовательного процесса, объединяя учебные программы, методы обучения и оценку результатов воедино. Целью данной статьи является изучение сквозных технологий с целью повышения эффективности образования, улучшения доступности образовательных ресурсов, а также развития критического мышления и творческих навыков учащихся. В статье проведен анализ существующих сквозных технологий, и выявлены наиболее перспективные подходы для внедрения в образовательный процесс. Разработаны практические инструменты и методики, основанные на использовании сквозных технологий, которые могут быть применены в учебных заведениях различного уровня. В рамках исследования авторы также уделяют внимание аспекту подготовки педагогического состава к использованию сквозных технологий. Отмечается, что интеграция данных технологий помимо технической требует и педагогической подготовки.
Бесплатно
Сравнительный анализ средств разработки программ обучения с использованием виртуальной реальности
Статья научная
Резюме: VR - это использование компьютерных технологий для воссоздания моделируемой среды, которая передается человеку с помощью его ощущений, таких как зрение, слух, обоняние, осязание. В отличие от классических пользовательских интерфейсов виртуальная реальность переносит пользователя внутрь происходящих действий. Вместо того чтобы смотреть на экран перед собой, пользователи могут погрузиться в иммерсивный искусственный мир и попробовать взаимодействовать с ним. Благодаря современным технологиям этот мир может казаться вполне реальным. В статье сравниваются средства разработки технологий с элементами виртуальной реальности, такими как Unity и Unreal Engine 4. По результатам обзора осуществляется выбор среды реализации для исследования, в рамках проекта при поддержке Фонда Содействия Инновациям по программе УМНИК-VR по договору 390ГУЦЭС8-D3/56666 от 27.12.2019, связанного с разработкой программы обучения для вуза по стандартам ФГОС3++. Эта программа будет использоваться в образовательном процессе в виде приложения, основанного на VR-технологиях, позволяющих глубже понять изучаемый материал. Данная программа позволит обучающимся показать вещи, недоступные при обычном образовании: опыт работы со сложным оборудованием, доступным к практическому освоению в виртуальной среде, без необходимости его фактической закупки.
Бесплатно
