Вопросы содержания и организации педагогической практики в условиях бакалавриата
Автор: Азарова Людмила Николаевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12, 2012 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена вопросам организации педагогической практики бакалавров начального образования на основе компетентностного подхода. В ней рассматриваются основные принципы отбора содержания практики с учетом целостного характера производственной практики.
Производственная практика, функции педагогической практики, принципы организации
Короткий адрес: https://sciup.org/14933963
IDR: 14933963
Статья научная
