Воспитание ценностного отношения детей и подростков к здоровью в оздоровительно-образовательном процессе

Бесплатный доступ

Охарактеризованы предпосылки и основания воспитания ценностного отношения детей и подростков к здоровью; определены понятия «ценностное отношение детей и подростков к здоровью» и «оздоровительно-образовательный процесс». Модель воспитания ценностного отношения к здоровью в оздоровительно-образовательном процессе обоснована, описана, приведены результаты ее апробации.

Ценностное отношение, здоровье, воспитание, оздоровительно-образовательный процесс

Короткий адрес: https://sciup.org/147157291

ID: 147157291

Список литературы Воспитание ценностного отношения детей и подростков к здоровью в оздоровительно-образовательном процессе

  • Алексеева, В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности/В.Г. Алексеева//Психологический журнал. -1984. -Т. 5. -С. 63-67.
  • Асмолов, Н. Здоровый образ жизни/Н. Асмолов//Воспитание школьника. -1988. -№ 2. -С. 72-77.
  • Белкин, А.С. Ситуация успеха: как ее создать/А.С. Белкин. -М.: Просвещение, 1991. -156 с.
  • Березина, В.А. Дополнительное образование детей в России/В.А. Березина. -М.: Диалог культур, 2007. -512 с.
  • Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков/Д.Б. Эльконин, Т.В. Драгунова, М.Э. Боцманова, А.В. Захарова. -М.: Просвещение, 1967. -360 с.
  • Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации на период до 2010 года (одобрена решением Коллегии Минобрнауки РФ от 06 октября 2004 № ПК-2). -http://www.educom.ru/ru/yurist/regulirovanie/dop_obr/
  • Котлярова, И.О. Констатирующий эксперимент в педагогическом исследовании/И.О. Котлярова//Вопросы взаимосвязи образования и самообразования студентов: тематич. сб. науч. тр./под ред. Г.Н. Серикова. -Челябинск: Образование, 2004. -Вып. 9. -С. 108-113.
  • Мак-Фарленд, Д. Поведение животных. Психобиология, этология и эволюция/Д. Мак-Фарленд; под ред. П.В. Симонова. -М.: Мир, 1988.-520 с.
  • Маслоу, А. Самоактуализация/А. Мас-лоу//Психология личности. -М.: Педагогика, 1982.-238 с.
  • Носенкова, ИМ. Воспитание эмпатической культуры старшеклассников в процессе организации деловых игр: автореф. дис.... канд. пед. наук/ИМ. Носенкова. -Казань: НИИПТОАПН, 1997. -23 с.
  • Сериков, Г.Н. Образование и развитие человека/Г.Н. Сериков. -М.: Мнемозина, 2002.-416 с.
  • Сериков, Г.Н. Здоровъесбережение в гуманном образовании/Т.Н. Сериков, С.Г. Сериков. -Екатеринбург; Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1999. -242 с.
  • Сериков, С.Г. Здоровъесбережение учащихся в образовательных процессах: моногр./С.Г. Сериков. -Челябинск; Шадринск: Исетъ, 2001. -320 с.
  • Худякова, Н.Л. Развитие человека и воспитывающая функция образования/Н.Л. Худякова. Челябинск: Изд-во ЧелГУ, 2002. -Ч. 2. -196 с.
Еще
Другой