Вовлеченность в спортивную деятельность: содержание феномена и методика измерения
Автор: Горская Г.Б., Дементьева И.М., Пирожкова В.О.
Журнал: Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport
Рубрика: Теория и методика спорта
Статья в выпуске: 3, 2024 года.
Бесплатный доступ
Актуальность. Поиск психологических ресурсов эффективности деятельности спортсменов привел к осознанию необходимости выявить особенности отношения спортсмена к спортивной деятельности. Индикатором этого отношения является феномен вовлеченности в деятельность, который характеризует устойчивость и действенность спортивной мотивации атлетов. В отечественной психологии спорта он незаслуженно мало исследован. Слабая исследованность вовлеченности спортсменов связана с отсутствием необходимых для этого диагностических инструментов. Цель исследования. В связи с этим целью представляемого исследования была адаптация зарубежной методики диагностики вовлеченности в спортивную деятельность Athlete engagement questionnaire (Lonsdale C., Hodge K., Jackson S.A., 2007), включающая оценку надежности и валидности русскоязычной версии методики. Методика исследования. Надежность методики оценивалась по критерию внутренней согласованности. Устанавливалась конструктная валидность методики на основе выявления корреляционных связей показателей методики диагностики вовлеченности с показателями мотивации занятий спортом. Исследование проводилось на выборке из ста сорока семи спортсменов - представителей различных видов спорта, активно вовлеченных в спортивную деятельность. Результаты исследования. На основе факторного анализа для русскоязычной версии опросника определены два показателя вовлеченности: уверенность в достижении поставленных целей и готовность активно работать для достижения целей. Показатели альфа- коэффициента Кронба-ха составили для этих показателей 0,837 и 0,891, соответственно, что указывает на внутреннюю согласованность методики. Положительные корреляции показателей вовлеченности с показателями спортивной мотивации, особенно, показателями внутренних мотивов, указывают на валидность адаптированной методики. Адаптируемая методика позволяет установить показатели уверенности в достижении спортивных целей и готовности прилагать для этого усилия, выполнять необходимую для этого работу с желанием, на фоне положительных эмоций.
Спортсмены, вовлеченность в спортивную деятельность, мотивация, психодиагностика, надежность, валидность
Короткий адрес: https://sciup.org/142243240
IDR: 142243240 | DOI: 10.53742/1999-6799/3_2024_40-46
Список литературы Вовлеченность в спортивную деятельность: содержание феномена и методика измерения
- Аккуин, Д. Ю. Причины отсева на этапах многолетней подготовки в детско-юношеских спортивных школах по дзюдо // Ученые записки. - 2011. - № 5 (75). -С.11-15.
- Барабанщикова, В. В. Представления о вовлеченности в работу и трудоголизме в современных психологических исследованиях / В. В. Барабанщикова, О. А. Климова // Национальный психологический журнал. - 2015. - № 1 (17). - С. 52-60.
- Барабанщикова, В. В. Профессиональные деформации в спорте высших достижений / В. В. Барабанщикова, О. А. Климова // Национальный психологический журнал. - 2015. - № 2 (18). - С. 3-12.
- Горская, И. Ю. Анализ вовлеченности населения в занятия различными видами спорта в федеральных округах Российской Федерации / И. Ю. Горская, Т. А. Кравчук, А. И. Кравчук, И. К. Зданевич // Бизнес. Образование. Право. 2023. № 6 (34). - С. 408-413.
- Машошина Я.Д., Созинова Е.Г. Вовлечение несовершеннолетних «группа риска» в занятия спортом как условие профилактики девиации. //Инновационный потенциал молодежи: спорт, культура. Образование. Екатеринбург. Издательство Уральского университета.-2022.-С. 328-332.
- Остапенко Д.А. Особенности ценностной сферы подростков с разной степенью вовлеченности в занятия спортом. //Спортивный психолог. - 2016. - № 3(42). -С. 72-74.
- Павлова Е.В., Краснорядцева О.М. Ресурсы вовлеченности как психологическая характеристика степени соответствия человека и образовательной среды. //Сибирский психологический журнал. 2021. № 81. С.52-78.
- Фомина Т.Г., Моросанова В.И. Адаптация и валидиза-ция шкал опросника «Многомерная шкала школьной вовлеченности». //Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2020. № 3. С.194-213.
- Шибкова Д.З., Байгужин П.А., Эрлих В.В., Батуева А.Э., Собирьянова Е.С. Отбор и медико-биологическое сопровождение одаренных обучающихся, реализующих образовательную и спортивную деятельность. // Science for education today. 2020. T.10. № 5. С. 197-210. DOI: 10.15293/2658-6752.2005.11
- De Francisco С., Sanchez-Romero E.I., Del Pilar Vilchez-Conesa M., Arce С. Basic psychological needs, burnout and engagement in sport: mediating role of motivation regulation. //International journal of environmental research and public health. 2020. 17(14J.4941. DOI: 10.3390/ijerphl 7144941
- Guillen F., Martinez-Alvarado J.R. The sport engagement scale: an adaptation of the Utrecht work engagement scale for the sport environment. //Untversitas psychologica. 2014. V.I 3 (3). P. 975-984,
- Hodge K., Lonsdale C., Jackson S.A. Athlete engagement in elite sport: an exploratory investigation of antecedents and consequences. //Sport psychologist. 2009. 23 (2). DOklO.1123/tsp.23.2.186.
- Kahn W.F. Psychological conditions of personal engagement and disengagement at work.//Academy of management journal. 1990. V.33. P. 692-724.
- Kuokkanen J., Virtanen T., Hirvensalo M,, Romar J.-E. The reliability and validity of the sport engagement instrument in finnish dual career context.//International journal of sport and exercise psychology. 2022. V.20 (5). P.I 345-1 367,
- Lonsdale C., Hodge K., Jackson S.A. Athlete engagement: II. Development and validation of athlete engagement questionnaire. //International Journal of sport psychology. 2007. 38 (4). P. 457-470,
- Schaufeli W., Bakker A. Utrecht work engagement scale. //Occupational health psychology unit. Preliminary manual. November, 2003. 58 p.
