Вожатская этика как основа взаимодействия с родителями
Автор: Джанаева В.С.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 5-1 (68), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются умения вожатого в организации взаимодействия с родителями своих воспитанников, понятия вожатская и педагогическая этика, умения и способности вожатого строить взаимоотношения с родителями, разрешения конфликтов, принципы педагогического взаимодействия, алгоритм вербальных и невербальных действий вожатого в общении с родителями и формы общения (грубая и доброжелательная), тактичность в общении как с детьми, так и со взрослыми.
Вожатская этика, взаимодействие с родителями, принципы педагогического взаимодействия, алгоритм вербальных и невербальных действий
Короткий адрес: https://sciup.org/170193441
IDR: 170193441
Список литературы Вожатская этика как основа взаимодействия с родителями
- Белухин Д.А. Педагогическая этика: желаемое и действительное // Анализ сущности и содержания общепринятых понятий педагогической этики. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2017. - 128 с.
- Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. - Ростов н/Д.: Феникс, 2019. - 608 с.
- Методические материалы «ЯВожатый». Общение с родителями. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://явожатый.рф/metodicheskiy-material/obshchenie-s-roditelyami/(дата обращения 10.09.2018).
- Рогов Е.И. Психология общения. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2015. - 335 с.
