Возможности графического редактора «КОМПАС 3D» при формировании компетенций студентов в процессе обучения геометро-графическим дисциплинам
Автор: Пьянкова Жанна Анатольевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 3 (37), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются возможности применения графического редактора как средство реализации компетентностного подхода при изучении начертательной геометрии, инженерной графики и компьютерной графики в условиях компьютеризации производства и образования. Рассматриваются преимущества графического редактора «КОМПАС 3D» в рамках образовательного процесса.
Компетентностный подход, компетентность, компетенция, геометро-графические дисциплины, графический редактор, техническое образование
Короткий адрес: https://sciup.org/144154362
IDR: 144154362
Список литературы Возможности графического редактора «КОМПАС 3D» при формировании компетенций студентов в процессе обучения геометро-графическим дисциплинам
- Адольф В.А., Яковлева Н.Ф. Профессиональные задачи как целевой вектор реализации компетентностного подхода в образовании//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2016. № 1 (35). С. 43-47.
- Бабич Е.В., Пьянкова Ж.А. Некоторые особенности использования графического редактора «КОМПАС 3D» в обучении инженерной графике//Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании: матер. XX Всерос. научн.-практ. конф. Екатеринбург, 22-23 апреля 2015 г. Екатеринбург: ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун.-т», 2015а. Т. I. С. 326-329.
- Бабич Е.В., Пьянкова Ж.А. Некоторые особенности использования графического редактора «КОМПАС 3D» в обучении начертательной геометрии//Развитие науки в XXI веке: матер. междунар. научн.-практ. конф. Харьков, Украина, 11 апреля 2015 г. Харьков: научно-информационный центр «Знание», 2015б. Ч. 1. С. 140-144.
- Горохова И.Ф. Формирование ключевых компетенций школьников на уроках технологии посредством взаимодействия основного и дополнительного оборудования. М.: ИД «Первое сентября», 2009. URL: http://festival.1September.ru/frtikles/505471
- Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Сыманюк Э.Э. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход: учеб. пособие. М.: МПСИ, 2006. 216 с.
- Иерусалимский А.М. Начертательная геометрия/под ред. Н.Н. Иванова. М.: Росвузиздат, 1963. 248 с.
- Приказ от 6 марта 2015 г. № 162 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы (уровень бакалавриата).
- Савельев Ю.А. Начертательная геометрия -базовая дисциплина в техническом вузе//Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика: сб. матер. Тюмень, 2001. С. 55-56.
- Селевко Г.К. Компетентности и их классификация//Народное образование. 2004. № 4. С. 138-143.
- Система трехмерного моделирования «КОМПАС». URL: http://kompas.ru/
- Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования//Народное образование. 2003. № 2. С. 58-64.
- Чопова Н.В. Педагогические условия применения современных компьютерных технологий в процессе обучения студентов инженерной графике//Актуальные проблемы современной педагогики матер. Междунар. заоч. науч.-практ. конф., Новосибирск, 15 февраля 2010 г. URL: http://sibac.info/11789
