Возрастные предпочтения дошкольников в выборе нетрадиционных средств двигательной активности

Актуальность. Развитие физических качеств в дошкольном возрасте во многом зависит от используемых средств педагогического воздействия, которые должны быть адекватными возрастным возможностям и интересам данного контингента. В настоящее время, на фоне технического прогресса, появилось множество новых средств, которые зарекомендовали себя как технические устройства, способные привлечь большое количество желающих осуществлять двигательную деятельность с их использованием. В этой ситуации особый интерес представляет вопрос, связанный с определением возможности использования указанных средств в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста. Учитывая, что проблема повышения качества физического воспитания в дошкольном возрасте по-прежнему существует, исследования, направленные на получение новых знаний в данном направлении, несомненно являются актуальными и своевременными. Цель исследования - установить реальные возможности использования нетрадиционных для детских дошкольных учреждений средств двигательной активности. Для получения интересующей информации, использовались общеизвестные методы исследований: контент-анализ нормативных и инструктивных документов, изучение научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, констатирующий эксперимент, математико-статистические методы. Результаты исследований показали, что некоторые из нетрадиционных средств могут быть использованы на занятиях физической культуры, так как соответствуют потребностям и возможностям детей дошкольного возраста. Установлены возрастные предпочтения дошкольников, по отношению к нетрадиционным средствам двигательной активности. Заключение. Данные исследований позволили определить перечень средств двигательной активности, доступных для детей дошкольного возраста, являющихся нетрадиционными для детских дошкольных учреждений. Установлена целесообразность использования конкретных средств в определенной возрастной группе, с учетом предпочтений контингента.