Выявление корреляционных связей между функциональными показателями и самооценкой уровня здоровья студенческой молодежи

V.N. Kremneva, ,

R.V. Tikhomirov, ,

Введение. Одной из важнейших задач молодежной политики Российской Федерации на период до 2030 года является формирование культуры здорового и активного образа жизни в молодежной среде, ответственной за сохранение и укрепление собственного здо-ровья¹. Важность мониторинга здоровья студентов обусловлена тем, что молодежь представляет будущее общества, а факторы риска, создаваемые образовательной средой, повышают значение современных здоровьесберегающих технологий [1, 4]. По данным РИА-новости 2023 года, Карелия находится на 70-м месте (из 85 регионов) рейтинга по приверженности здоровому образу жизни². Негативная тенденция ухудшения здоровья студенческой молодежи Карелии наблюдалась и 20 лет назад. Так, в 2000–2004 гг. только 56,1 % студентов Петрозаводского государственного университета (ПетрГУ) оценили свое здоровье как «хорошее и очень хорошее», 32,1 % имели хронические заболевания, полноценно питались 22,7 % студентов [12].

Как отмечается в многочисленных исследованиях, ключевыми факторами здоровья молодежи являются физическое и умственное развитие, функциональные возможности организма [8, 9, 13, 17]. По данным ВОЗ, наблюдается увеличение студенческой молодежи (до 65 % и более), имеющей в анамнезе хронические заболевания [15]. Актуальность рассматриваемой проблемы подтверждается данными регулярного мониторинга уровня здоровья студентов ПетрГУ, показывающими ежегодное возрастание количества студентов специальной медицинской группы с 7,7–7,9 % в 2015–2019 гг. до 14 % в 2021–2023 гг. [3, 5, 10, 18].

Умственная и эмоциональная нагрузка студенческой молодежи отражается в нерациональности питания и низкой физической активности. Результаты исследований D.K. Hosker с соавт. [16] подтверждают, что питание наряду с физической активностью является основными факторами оптимизации здоровья молодежи [11]. Проведённые исследования в 30-летней динамике показывают наличие полноценного питания всего у 50 % обследованных студентов, 18 % участников исследования негативно оценивают режим и качество пищи [1]. Несбалансированное питание приводит к ослаблению иммунитета и процессов обмена веществ, возникновению хронических заболеваний, оказывает неблагоприятное воздействие на качество жизни в целом [2].

Одной из важнейших систем, отражающих уровень здоровья человека, является сердечно-сосудистая система [2]. По данным ВОЗ, в 2021 году сердечно-сосудистые заболевания являлись ведущей причиной смертности в мире3. В региональной программе «Борьба с сердечнососудистыми заболеваниями в Республике Карелия» на 2019–2024 гг. отмечается рост заболеваний органов дыхания на 30,5 %, системы крово- обращения – на 19,0 % и кроветворных органов – на 16,8 %4.

Как показывают обобщенные данные за 2023/2024 учебный год, среди студентов специальной медицинской группы ПетрГУ 26,6 % имеют заболевания сердечно-сосудистой системы, 17,73 % – заболевания опорно-двигательного аппарата, 14,9 % – дыхательной системы и 8,2 % – желудочно-кишечного тракта. Следует отметить, что подобная тенденция имела место и в предшествующий пятилетний период [5].

Внимание исследователей уже давно привлекает тот факт, что статус здоровья индивида положительно связан с уровнем субъективно оцениваемого благополучия [3]. В исследованиях отмечается, что самооценка физического и психического здоровья является одним из факторов, влияющих на качество жизни в целом, также подтверждается наличие корреляции между оценками здоровья и благополучием «по восприятию индивида», а самооценка здоровья рассматривается как одна из важнейших комплексных характеристик, дающая представление о психофизиологическом здоровье человека в целом [6, 7, 14, 18].

Цель исследования – проанализировать состояние функциональных систем организма и выявить наличие корреляционных связей с самооценкой здоровья студенческой молодежи.

Материалы и методы. Выборка исследования составила 134 человека в возрасте от 18 до 22 лет. Исследование проведено на базе ПетрГУ. Для достижения цели выполнено обследование функциональных систем и анкетирование. Для реализации комплексного обследования использованы методы функциональной диагностики: измерение ЧСС за 1 мин; определение САД и ДАД в покое; определение объема форсированного выдоха за 1 с (FEV1) (спирометрия), форсированная жизненная емкость легких (FVC); кистевая динамометрия.

Для изучения самооценки в отношении своего здоровья разработана анкета с использованием вопросов Глобальной анкеты физи- ческой активности ВОЗ основного модуля (активность на работе, основные способы передвижения; время на занятия спортом, физическими упражнениями и активным досугом, интенсивность занятий) и расширенного модуля (о сидячем образе жизни), вопросов анкеты мониторинга физической активности детей школьного возраста Российской Федерации (версия i19081901) научно-исследовательской группы Российской Федерации по Международному проекту Health Behaviour in School-Aged Children (HBSC) «Поведение детей школьного возраста в отношении здоровья», адаптированной для молодежи.

В качестве метода математической статистики использован корреляционный анализ. В связи с отсутствием предполагаемого распределения данных по нескольким показателям диагностических методик был применен критерий r-Спирмена.

Результаты. Описательные статистики тестирования сердечно-сосудистой, дыхательной систем, а также силовых возможностей обучающихся приведены в табл. 1.

Результаты корреляционного анализа между функциональными показателями сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы, силовых возможностей организма и самооценкой уровня здоровья представлены ниже (табл. 2).

Полученные данные свидетельствуют о том, что чем выше респонденты оценивают свою физическую подготовленность, тем выше у них наблюдается сила правой кисти и тем ниже у них наблюдаются значения ЧСС. Таким образом, самооценка физической подготовленности может являться маркером силовых возможностей и функциональных показателей, связанных с ЧСС. Также показано, что чем ниже уровень ЧСС, тем выше респонденты воспринимают качество своего питания.

На основании полученных данных видно, что самооценка состояния здоровья и наличия хронических заболеваний является маркером силовых возможностей организма. Не достигают статистической значимости, однако к ней приближены и имеют теоретически предполагаемую силу связи корреляции между всеми вопросами анкеты и показателями FEV1, FVC. Также косвенным результатом исследования являются значения корреляционной связи используемых тестов между собой (табл. 3).

Таблица 1

Table 1

Показатели / Parameter	М	Ме	SD	Min	Мах
Динамометрия пр. руки / Handgrip strength (right hand)	33	30	10	12	60
Динамометрия лев. руки / Handgrip strength (left hand)	29	27	10	12	58
FEV1 (л/L)	3	3	1	0	6
FVC (л/L)	3	3	1	0	6
FEV1 / FVC (%)	102	102	1	97	102
САД / SBP (мм рт. ст. / mmHg)	117	116	15	83	171
ДАД / DBP (мм рт. ст. / mmHg)	75	74	8	57	104
ЧСС / HR (уд./мин / bpm)	81	80	14	54	133

Демографические характеристики и показатели тестирования

Demographic characteristics and test scores

Примечание: M – средние значения, Mе – медиана, SD – стандартные отклонения, Min, Мах – наименьшие и наибольшие значения.

Note: M – mean values, Me – median, SD – standard deviation, Min, Max – minimum and maximum values.

Корреляционная связь между функциональными показателями, силовыми возможностями организма и самооценкой уровня здоровья Correlation between functional indicators, strength capacity, and self-rated health

Таблица 2

Table 2

Вопрос Question	FEV1 (л/L)	FVC (л/ L)	FEV1 / FVC (%)	ЧСС / HR	САД / SBP	ДАД / DBP	Динамометрия пр. руки Handgrip strength (right hand)
Q 1. Как Вы оцениваете в целом свою физическую подготовленность? / How do you rate your overall physical fitness?	0,15	0,13	–0,05	–0,18*	0,11	–0,05	0,24*
Q 2. Как Вы оцениваете свое состояние здоровья / How do you rate your health?	0,16	0,15	0,04	–0,09	0,15	–0,11	0,21*
Q 3. Есть ли у Вас хронические заболевания? / Do you have any chronic diseases?	–0,17	–0,16	–0,06	0,11	0,15	–0,07	–0,18*
Q 4. Оцените качество своего рациона питания? / How would you rate the quality of your diet?	–0,15	–0,15	0,013	–0,29*	–0,04	–0,16	–0,14

Примечание: * – p < 0,05.

Note: * – p < 0.05.

На основании данных табл. 3 видно, что значения силовых возможностей организма и функциональные показатели сердечнососудистой и дыхательной систем имеют значительные корреляционные связи.

Таким образом, основным результатом проведенного исследования является частичное подтверждение гипотезы. Показано, что силовые возможности организма взаимосвязаны с самооценкой уровня здоровья, а самооценка физической подготовленности статистически достоверно взаимосвязана с показателями ЧСС. Последний тезис соответствует

суждению о том, что состояние кардиореспи-раторной системы взаимосвязано с более низкими значениями ЧСС.

В целом полученные данные соответствуют концепции о том, что высокий уровень развития физических качеств, в нашем случае силовых возможностей, может являться маркером здорового образа жизни. Также полученные результаты исследования могут быть интерпретированы следующим образом: если восприятие своих физических кондиций определять в качестве компонента представлений студентов о своем состоянии здоровья,

что целесообразно на основании полученных данных, то физические качества являются важным элементом здоровья в массовом сознании студенческой молодежи.

Таблица 3

Table 3 Корреляционная связь между функциональными пробами и показателями компонентного состава тела

Correlation between functional tests and body composition indicators

Тест / Test	Т1	Т2	Т3	Т4
T. 1. САД / SBP	–
T. 2. ЧСС / HR	0,06	–
T. 3. Сила кисти / Handgrip strength	0,45*	–0,12	–
T. 4. FEV1 (л/L)	0,42*	–0,14	0,69*	–
T. 5. FVC (л/L)	0,40*	–0,12	0,68*	0,98*

Примечание: * – p < 0,05.

Note: * – p < 0.05.

Заключение. Результаты данного исследования подтверждают предположение о том, что самооценка здоровья по объективным критериям может являться одним из факторов силовых способностей и функциональных показателей, связанных с ЧСС.

Можно отметить наличие вероятности подтверждения на выборке большей мощности взаимосвязи функциональных показателей сердечно-сосудистой и дыхательной систем с показателями самооценки уровня здоровья. Подтверждение данной гипотезы, на наш взгляд, имеет практическую значимость, так как позволит опираться на самооценку студентов о своем собственном здоровье, обоснованно полагая, что в ответе обучающихся будет проявляться не только констатация наличия или отсутствия заболеваний, а характеристика здоровья как комплексного явления во всей совокупности его компонентов.