Взаимодействие родителей и подростков: особенности понимания обмана

Потребность в изучении обмана и его идентификации обусловлена, прежде всего, тем, что в современном развивающемся мире нам необходимо иметь критерии отражающие понимание, что же представляет собой обман. На сегодняшний день собрано большое количество обширного экспериментального материала, который позволяет нам выделять некую картину признаков, по которым поведение лгущего человека отличается от того, как ведет себя человек, говорящий правду. Исследования в области изучения понимания обмана проводились в основном на дошкольном, младшем школьном и зрелом возрасте, минуя важный период - подростковый. Наше исследование идентификации обмана подростками показало, что развитие понимание обмана происходит нелинейно, и что именно в подростковом периоде происходит дифференциация понимания обмана.