Взаимодействие систем ценностей семьи и школы
Автор: Петронюк Инна Степановна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 1, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье описано развитие системы ценностей учащихся, как взаимодействие семьи и школы с точки зрения психологической теории отношений. Это актуально для разработки программ воспитания образовательных учреждений, так как перед школьником стоит сложная задача выбора, принятия ценностей семьи и школы и выработки своей собственной системы ценностей, которая в дальнейшем станет основой для новой его собственной семьи.
Ценность, система ценностей, ценностные отношения, семья, школа, взаимодействие семьи и школы, выбор, цель и смысл жизни
Короткий адрес: https://sciup.org/14935767
IDR: 14935767
