Взаимосвязь развития личности и профессионального становления студента - психолога
Бесплатный доступ
В статье представлен теоретический анализ «Я-концепции» студентов-психологов юношеского возраста в пределах ВУЗа, в процессе их профессионального становления. Автор произвёл сравнение и анализ «Я-концепции» студентов-психологов на начальном этапе обучения и ее изменение к окончанию обучения в ВУЗе. В статье приведены результаты исследований «Я-концепции».
"я-концепция", особенности "я-концепции", структурные компоненты "я-концепции", "образ-я", саморегуляция, самооценка, самоактуализация, студент-психолог, юношеский возраст
Короткий адрес: https://sciup.org/140278213
IDR: 140278213
Список литературы Взаимосвязь развития личности и профессионального становления студента - психолога
- Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. - 512 с.
- Кон, И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. - М.: Политиздат, 1984. - 335 с.
- Кулагина, И.Ю., Кошоцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: Учеб.пособие для спуд. Высш. учеб.заведений. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 464 с.
- Попова, Л.В., Дьяконов Г.В. Идентификация как механизм общения и развития личности: Методические рекомендации. - М.: МГПИ, 1988. - 31 с.
- Реан, A.A. Психология личности. Социализация, поведение, общение. - М.: ACT; СПб: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2007. - 407 с.
Статья научная
