Взаимосвязь виктимного поведения и буллинга в подростковой среде
Автор: Феоктистова Светлана Васильевна, Григорьева Ирина Владимировна, Афанасьева Ольга Федоровна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Вопросы психологии
Статья в выпуске: 8, 2022 года.
Бесплатный доступ
Изучаются особенности взаимосвязей виктимного поведения и буллинга в подростковом возрасте. Обозначены некоторые проблемы и психологические детерминанты проявления виктимности и буллинга в школьной среде. Описана и обоснована результатами исследования взаимосвязь виктимного поведения и проявлений буллинга. Представлены рекомендации по осуществлению превентивных мер, направленных на предотвращение буллинга.
Буллинг, виктимность, психологические детерминанты, подростковый возраст, превентивные меры
Короткий адрес: https://sciup.org/148325578
IDR: 148325578 | DOI: 10.18137/RNU.HET.22.08.P.094
Список литературы Взаимосвязь виктимного поведения и буллинга в подростковой среде
- Баева И.А., Кондакова И.В. Технологии сопровождения психологической безопасности в образовательной среде // Материалы II Международной научно-практической конференции "Горизонты образования" (Омск, 2021). ФГБОУ ВПО "Омский государственный педагогический университет". Омск, 2021. С. 47-49.
- Брюхова Н.Г., Кайгородов Б.В., Кузнецова Ю.В. Управление конфликтами в образовательной среде: теория и практика: учебное пособие / под редакцией Н.В. Майсак, Л.В. Тимашевой, Д.А. Яковец. М.: Ай Пи Ар Медиа, 2022. 147 c.
- Бурмистрова Е.В., Донцов Д.А., Донцова М.В. Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольное детство, младший школьный возраст, подростковый возраст // Вестник практической психологии образования. МГППУ. 2015. № 2 (43). С. 71- 82.
- Водопьянова Н.Е., Глебова А.В. Психологические причины и технологии противодействия девиантным формам поведения в молодежной субкультуре (буллингу и кибер-буллингу) // Материалы международной научно-практической конференции Актуальные проблемы психологии правоохранительной деятельности: концепции, подходы, технологии (Васильевские чтения - 2020) Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации. Санкт-Петербург, 2020. С. 100-105.
- Королева А.Ф., Королева Н.С. Социально-психологические особенности подросткового возраста // Материалы конференции "Новая наука: Стратегии и векторы развития" (2016 г.). ООО "Агентство международных исследований". 2016. № 118-3. С. 76-78.
- Новикова М.А., Реан А.А., Коновалов И.А. Буллинг в российских школах: опыт диагностики распространенности, половозрастных особенностей и связи со школьным климатом // Вопросы образования. 2021. № 3. С. 62-90.
- Одинцова М.А. Преодолевающее поведение подростков, субъективно оценивающих себя жертвами школьной травли // Вестник практической психологии образования. 2015. № 2 (43). С. 83-87.
- Volk A., Done A.V., Marini Z.A., Vaillancourt T. Adolescent Bullying, Dating, and Mating: Testing an Evolutionary Hypothesis. Evolutionary Psychology. 2015. Р. 1-11.
- UNESCO Institute for Statistics (UIS): New SDG 4 Data on Bullying URL: http://uis.unesco.org/en/news/new-sdg-4-data-bullying (дата обращения: 20.05.2022).
