Замещающая семья как психолого-педагогический феномен: структурно-функциональные особенности и типичные сложности
Автор: Галагузова Юлия Николаевна, Мазурчук Нина Ивановна
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Рубрика: Педагогическая психология
Статья в выпуске: 1 т.13, 2020 года.
Бесплатный доступ
Обоснование. Современная наука испытывает необходимость в обосновании замещающей семьи как психолого-педагогического феномена. Одной из причин возникновения такого научного интереса можно назвать политику деинституционализации - государственную политику развития семейных форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, акцентирующую внимание на личности потенциальных родителей, ценности материнства, отцовства и детства. Цель: выявление структурно-функциональных особенностей замещающей семьи и типичных сложностей, возникающих у нее в процессе взаимодействия с приемным ребенком. Материалы и методы. 1. В исследовании приняло участие 100 родителей, взявших на воспитание детей и участвующих в мониторинговом сопровождении замещающих семей со стороны специалистов социальных служб, которые имеют высшее образование, состоят в браке, средний возраст - 40 лет, имеют не более двух кровных детей; у приемных детей имеются кровные родственники; исследование проводилось в течение года. 2. Использовалось сочинение «Я - родитель». 3. Применялись методы математической статистики с использованием пакета прикладных программ Statistica 6.0 for Windows для обработки данных контент-анализа текста. Результаты. Обозначены структурно-функциональные особенности замещающей семьи: открытые внешние границы, открытое циркулирование информации, отсутствие полярности в характеристике внутрисемейных эмоциональных связей, большое количество специфических (ненормативных) задач, требующих разрешения в родительской системе, необходимость заботы о ребенке без обоюдно сложившейся привязанности, комплекс вины у родителей из-за неудовлетворенности результатами своей воспитательной деятельности, организация контакта ребенка с кровными родственниками, появление сиблинговой подсистемы; выявлен ряд типичных сложностей в процессе функционирования замещающих семей. Заключение. Исходя из степени выраженности типичных сложностей в выборке респондентов, авторам удалось зафиксировать факты, которые препятствуют эффективному функционированию замещающей семьи как воспитательного института.
Семья, семья как малая социальная группа, семья как институт воспитания, замещающая семья, структурно-функциональные особенности, типичные сложности
Короткий адрес: https://sciup.org/147234163
IDR: 147234163 | DOI: 10.14529/jpps200107
Список литературы Замещающая семья как психолого-педагогический феномен: структурно-функциональные особенности и типичные сложности
- Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания /Б.Г. Ананьев. - СПб.: Питер, 2001. - 288 с.
- Боулби, Дж. Привязанность / Дж. Боул-би. -М.: Гардарики, 2003. - 477 с.
- Варга, А.Я. Системная семейная психотерапия / А.Я. Варга. - СПб.: Речь, 2001. -142 с.
- Васягина, Н.Н. Субъектное становление матери в современном социокультурном пространстве: монография / Н.Н. Васягина; Урал. гос. ун-т. - Екатеринбург, 2013. - 309 с.
- Лодкина, Т.В. Защита семьи / Т.В. Лодкина. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. -208 с.
- Мазурчук, Е.О. Дисфункциональная семья как объект отечественных и зарубежных исследований / Е. О. Мазурчук // Вестник Саратовского областного института развития образования. -2017. - № 1 (9). - С. 23-28.
- Ослон, В.Н. Жизнеустройство детей-сирот: профессиональная замещающая семья / В.Н. Ослон. - М.: Генезис, 2006. - 368 с.
- Ткаченко, И.В. Формирование психологической готовности кандидатов в замещающие родители к приему ребенка-сироты или ребенка, оставшегося без попечения родителей, в семью / И.В. Ткаченко, М.Ю. Яготинцева // Социально-психологические проблемы современной семьи: сб. статей VIII Всероссийской (с междунар. участием) науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (27-28 сентября 2018 г.) / под общ. ред. И.В. Ткаченко. - Армавир: Научно-издательский центр «Логос», 2018. - С. 142-145.
- Шнейдер, Л.Б. Современная семейная проблематика в социокультурном контексте / Л.Б. Шнейдер // Психолого-педагогическое сопровождение семьи в реалиях современного социокультурного пространства: материалы Между-нар. науч.-практ. конф. (26 апреля 2012 г.). - Екатеринбург: УрГПУ, 2012. - 231 с.
- Шульга, Т.И. Особенности взаимодействия в замещающих семьях / Т.И. Шульга // Проблема личности в контексте современной социальной ситуации развития детей, подростков и молодежи: сб. матер. Междунар. науч.-практ. конф. X Левитовские чтения в МГОУ. - М., 2016. - С. 104-106.
- Emison, P.A. Growing with the grain: dynamic families shaping history from ancient times to the present: a book for readers across generations / P.A. Emison. - New Hampshire: Lady Illyria Press, 2005. - 321 p.
- Mazurchuk, E.O. Training Biological Family in the Process of Implementation of the Program of Psychological and Pedagogical Support / E.O. Mazurchuk, G.G. Parfilova, K.R. Suvorova // International Journal of Environmental & Science Education. - 2016. - № 11 (3). - P. 217-224.
- Palasios, J. Parents' ideals about the development and education of their children: Answers to some questions / J. Palasios // International Journal of Behavioral Development. - 2008. - № 13. - P. 137-155.
- Thornton, A. Reading history sideways: the fallacy and enduring impact of the developmental paradigm on family life / A. Thornton. - Chicago: University of Chicago press, 2005. - 312 p.
- Winnicott, D. W. The family and individual development / D.W. Winnicott. - London: Penguin, 2008. - 389 p.
