Заседание Совета ГАУ ДПО «ВГАПО»
Автор: редакционный комментарий
Журнал: Учебный год.
Рубрика: Хроника
Статья в выпуске: 4 (66), 2021 года.
Бесплатный доступ
Короткий адрес: https://sciup.org/14121450
IDR: 14121450
Текст статьи Заседание Совета ГАУ ДПО «ВГАПО»
Повестка заседания включала значимые вопросы об итогах 2021 года и перспективах работы на 2022 год.
С докладом «Итоги учебно-методической и научно-исследовательской деятельности Академии в 2021 году» выступила С.В. Куликова, ректор ГАУ ДПО «ВГАПО», д.п.н., профессор, Профессор РАО.
Основные тезисы доклада развили содокладчики.
Начальник учебно-методического управления, зав. кафедрой дошкольного и начального общего образования, к.п.н., доцент Е.Н. Акентьева проанализировала выполнение плана работы по повышению квалификации в 2021 году.
Проректор по качеству образования – дирек-
Международная научно-практическая конференция
При участии Волгоградской государственной академии последипломного образования в лице ее ректора профессора С.В. Куликовой состоялась Международная научно-практическая конференция – XXXIV сессия Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования. Конференция проходила 7–9 октября 2021 года в г. Саранске на базе Мордовского госпедуниверситета им. М.Е. Евсевьева.
Проблема конференции «Пространство и время в диалоге педагогических культур: интерсубъективность историко-педагогического понимания» обсуждалась учеными, специализирующимися в сфере историко-педагогического знания, преподавателями учреждений высшего, среднего и дополнительного профессионального образования, докторантами, аспирантами, соискателями, магистрантами, педагогами, ведущими исследовательскую деятельность по историко-педагогической проблематике, краеведческую работу по сохранению педагогического и образовательного наследия.
Проблемное поле обсуждаемых вопросов включало:
-
– пространство и время диалога педагогических культур в истории педагогической мысли и образовательных практиках;
-
– образовательная среда и интерсубъективное пространство в теории и истории педагогики;
-
– диалог педагогических культур: классическое наследие как диалоговое пространство;
тор регионального центра обработки информации, к.п.н., доцент И.А. Кузибецкий охарактеризовал новые подходы к планированию повышения квалификации в 2022 году.
Помимо этого, рассмотрены вопросы:
-
– диалог отечественной и зарубежной педагогики: ретроспектива и перспектива;
– национальная и региональная специфика образования: от прошлого к будущему;
– в диалоге культур и традиций: опыт и практики народной и этнопедагогики в историко-педагогическом ракурсе;
– этнопедагогический диалог культур в научном наследии отечественной педагогики;
– преемственность и новаторство этнопедаго-гических идей как отражение диалога культур;
– диалог межкультурного взаимодействия в мордовской народной педагогической традиции;
– учитель и ученик в интерсубъективном пространстве совместной деятельности;
– освоение будущими педагогами опыта взаимодействия педагогических культур в системе базового и постдипломного педагогического образования;
– диалог педагогических культур в современной образовательной деятельности.
Исследователи, принявшие наиболее активное участие в работе конференции, по решению Бюро Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО, были награждены:
– медалью «За заслуги в развитии истории педагогики» им. З.И. Равкина;
– дипломом «За значительный вклад в развитие истории педагогики и образования»;
– дипломом «Надежда историко-педагогической науки» (для молодых ученых возрастом до 35 лет).