Здоровьесберегающие основы образовательных процессов в высшей школе
Автор: Богдан Наталья Владимировна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 13 (230), 2011 года.
Бесплатный доступ
В настоящее время результаты образования не могут рассматриваться вне контекста здоровья субъектов образовательного процесса. Необходимо оценивать педагогически обусловленные свойства здоровья студентов, которые проявляются (проявляются) в период обучения в высшей школе и зависят от организации образовательного процесса. С этой целью целесообразно пользоваться интегративными признаками работоспособности, которая является показателем усталости и утомления. Для поддержания благоприятной динамики работоспособности, позитивного эмоционального фона и здоровья в образовательных процессах необходимо реализовывать принцип развивающего обучения, стимулирующего не только интеллектуальное, но и креативное развитие.
Педагогические обусловленные свойства здоровья, работоспособность, утомление, здоровьесберегающие образовательные процессы, когнитивная и креативная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/147157370
IDR: 147157370
Список литературы Здоровьесберегающие основы образовательных процессов в высшей школе
- Звонников, В.И. Интеллектуальный менеджмент: новый подход к подготовке управленческих кадров для экономики знаний/В.И. Звонников, О.М. Писарева//Высшее образование сегодня. -2011. -№ 1. -С. 88-93.
- Круглова, Т.Э. Менеджмент здоровья как функция успешного бизнеса/Т.Э. Круглова//Менеджмент XXI века: образование и бизнес: сб. науч. ст. -СПб.: ООО «Книжный дом», 2007. -С. 76-79.
- Лисицын, Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение/Ю.П. Лисицын. -М.: ГЭОТАР -МЕД, 2002. -520 с.
- Сенашенко, В.С. О концептуальных основах федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования/B.C. Сенашенко//Вестник высшей школы «Alma mater». -2008. -№ 9. -С. 11-19.
- Сериков, С.Г. Здоровъесберегающее образование: паритет здоровья и образованности учащихся: моногр./С.Г. Сериков. -Челябинск: ЧГНОЦ УрОРАО, 2002. -226 с.
- Сериков, С.Г. Управление достижением качества образования: учеб. пособие/С.Г. Сериков, Г.Н. Сериков. -Челябинск: ИЦ «Уральская академия», 2009. -256 с.
