Значение дополнительных образовательных траекторий в профессиональной ориентации молодежи

В статье рассматриваются вопросы научно-практического значения системы дополнительного образования для профессионального становления молодежи. Современная структуризация профессионального движения позволяет на основе возрастной периодизации обозначить задачи для формирования стратегических компетенций трудового потенциала общества. С позиции социального воспроизводства совокупных свойств рабочей силы общества сегодня набирает динамику предпринимательская активность по отраслям деятельности в поиске«зон инвестиций» в качестве стимулирования инновационной восприимчивости персонала. Особое место отводится молодежи в предстоящем периоде научно-технического развития общества. Цель исследования - обобщить опыт развития образовательных траекторий, обеспечивающих эффективную профессиональную ориентацию молодежи. Сегодня государство усиливает значимость разъяснительной работы среди молодежи и заинтересовано в создании условий для популяризации актуальных профессиональных компетенций в конкретной области деятельности народного хозяйства. Поскольку за последние 20 лет сформировалась дифференциация элитного и массового образования, важность адаптации молодежи к динамике современного образования является актуальной. Авторами обобщен опыт работы ориентационных площадок различных групп по возрастной периодизации для профессионального старта и выработки концептуальной модели образования молодежи. Уточнено значение профессиональной ориентации молодежи в том, чтобы побуждать, стимулировать деятельность образовательной системы для воспроизводства рациональной структуры производительных сил общества. Для формирования рационального образовательного потенциала региона, обусловленного шестым технологическим укладом, предложено обозначить базу профессиональной ориентации с позиции организации новых видов деятельности (рабочих мест). Рассмотрено создание центров (хабов) для профессиональных образовательных консультаций при выборе направления подготовки.