20 лет кафедре экологии и природопользования: много это или мало…

Во всех сферах жизнедеятельности человеческого общества всегда были сильны традиции, многие из которых уходят глубоко своими корнями в историю. Мы порой даже не задумываемся над их происхождением, но отдаем себе отчет в том, что должны им следовать. Хорошо ли это или плохо? Скорее да, чем нет. Ведь традиция – это прошлая инновация, а инновация – это будущая традиция. Один из авторов этих строк, подобно древним китайцам, не слишком любит перемены, хотя всю свою сознательную жизнь живет в эпоху постоянных, порой весьма радикальных, перемен и отчетливо понимает, что по своей сути абсолютное большинство этих перемен несет в себе созидательное инновационное начало.

Российское общество богато своими традициями, среди которых празднование юбилейных дат особенно любимо и почитаемо. При-

ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ чем абсолютно не важно, чей это юбилей – конкретного человека или целого коллектива. На таком мероприятии всегда приятно присутствовать и отмечать результаты, полученные юбиляром на этапах жизненного пути или жизненного цикла. Традиционно эти результаты – в той или иной степени – доводятся до широких масс профессионального сообщества, что послужило соблазном для авторов этих строк подвести некоторые промежуточные результаты ¹.

В мае 2013 г. Волгоградскому государственному университету исполнилось 33 года. Весьма символично, что «младенчество» университета было сопряжено с началом эпохи радикальных перемен в стране, что, в свою очередь, послужило, на наш взгляд, катализатором перехода в стадию «взросления». Университет принял вызов времени и сегодня – это интенсивно развивающееся образовательное учреждение высшего профессионального образования, являющееся одним из лидеров образовательного пространства Нижневолжского региона. 19 лет университет ведет подготовку специалистов высшей квалификации в экологической сфере. Много это или мало? В историческом контексте данный промежуток времени, скорей всего, будет сочтен незначительным. В контексте же общепризнанного факта бурного развития экологического образования в России именно в последние 20– 25 лет он дает основания для подведения некоторых итогов.

Обучение студентов экологической направленности осуществляет кафедра экологии и природопользования, которая ведет свой отсчет времени с 16 октября 1992 года. Именно в этот день приказом ректора ВолГУ № 01-07-326 на базе кафедр экономики и социологии труда и управления экономикой было создано 3 кафедры, в том числе – кафедра развития и размещения производительных сил. Кафедра вошла в состав экономического факультета, и ее главной функцией стало обеспечение кафедральными дисциплинами основной образовательной программы подготовки экономистов и менеджеров. 29 июня 1994 г. кафедра была переименована в кафедру экономики природопользования и стала выпускающей. С 1 октября 2008 г. она была вновь переименована и стала называться кафедрой экологии и природопользования (в составе факультета управления и регио-

ОПЫТ нальной экономики). С 1 мая 2010 г. при открытии факультета естественных наук кафедра вошла в его состав.

Номенклатура специальностей и направлений подготовки, обеспечивающихся кафедрой, отвечает целям стратегического развития и позиционирования университета на региональном рынке образовательных услуг. Так, в первую очередь следует отметить диверсификацию форм обучения, которая проходила в полном соответствии с развивающимися тенденциями в высшей школе: постепенный переход от системы «специалист» к системе «бакалавр – магистр». Специальности «Экономика природопользования» (открыта в 1994 г., набор прекращен в 2000 г.), «Геоэкология» (открыта в 1997 г., набор прекращен в 2004 г.) и «Природопользование» (открыта в 2001 г., набор прекращен в 2004 г.) сменили направления подготовки бакалавров «Экология и природопользование» (открыто в 2004 г.) и магистров «Экология и природопользование» (открыто в 2008 г.), на котором открыты две магистерские программы: «Менеджмент и маркетинг в экологии» и «Экологическая экспертиза». Подготовка специалистов в рамках специальности «Геоэкология» осуществлялась по следующим специализациям: ландшафтное планирование, экологическое почвоведение, управление природопользованием, геоэкологическое проектирование и экспертиза; специальности «Экономика природопользования» – экономика и управление природопользованием; специальности «Природопользование» – экономика природопользования. С другой стороны, в университете также осуществляется введение материалов экологического характера в содержание подготовки специалистов по другим направлениям образования. Кафедра экологии и природопользования принимает в этом процессе самое непосредственное участие.

В течение всего времени существования кафедры подготовка специалистов по указанным направлениям и специальностям осуществляется в соответствии со стандартами Министерства образования и науки Российской Федерации и с учетом требований освоения многих видов деятельности: производственно-технологической, организационно-управленческой, научно-исследовательской, экспертной и проектной. Эта подготовка осуществляет- ся по специальным учебным планам и специальным образовательным программам, которые по своему содержанию и объему учитывают межпредметные и дисциплинарные связи и соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Все учебные программы ежегодно дополняются, корректируются с учетом достижений и развития естественно-научных и социально-экономических дисциплин на современном этапе. В настоящее время на кафедре разработаны и изданы в электронном виде учебнометодические комплексы по всем дисциплинам экологического направления. Создана система электронного тестирования, по читаемым дисциплинам издаются учебнометодические пособия, в том числе в электронном виде и с грифом УМО. В рамках общеуниверситетского развития осуществлен переход на модульную форму проведения учебных занятий и балльно-рейтинговую систему оценки знаний. Коллективом кафедры накоплен определенный опыт применения инновационных форм и методов обучения в учебном процессе, в том числе повсеместного внедрения в учебный процесс компьютерного и мультимедийного оборудования (как минимум – для лекционных занятий); применения метода «case-study» в образовательном процессе. Вступление в силу с 1 сентября 2011 г. государственных образовательных стандартов третьего поколения, определяющих переход на компе-тентностный подход в обучении, открывает широкие перспективы для профессорско-преподавательского коллектива кафедры в дальнейшем совершенствовании учебно-методической работы.

Новые горизонты развития предоставило направление подготовки бакалавров «География», реализуемое в рамках кафедры с 2009 года. Открытие этого направления подготовки, на наш взгляд, подвело в определенном смысле некоторые промежуточные итоги деятельности кафедры и послужило свидетельством профессионального отношения к делу ее коллектива. Немного наберется в университете выпускающих кафедр, которые одновременно реализовывают две и более бакалаврских программ!

Следует отметить, что сотрудники кафедры принимают также активное участие в реализации программ дополнительного образования, осуществляемых университетом. Так, С.Н. Кириллов работал приглашенным преподавателем в рамках президентской программы подготовки управленческих кадров, В.В. Фесенко – принимал и продолжает принимать участие в этой программе, а также является преподавателем программы МБА. В октябре 2011 г. кафедра силами С.Н. Кириллова, И.В. Манаен-кова, В.В. Фесенко, А.В. Холоденко и А.А. Матвеевой реализовала программу Министерства образования и науки Российской Федерации «Подготовка научно-педагогических работников в сфере экологического менеджмента, сертификации и аудита». И.В. Манаенков разработал и реализовал следующие программы дополнительного образования: «Разработчик и аудитор системы экоменеджмента» (2010–2012 гг.); «Система менеджмента качества на основании требований международного стандарта ИСО 9001:2008» (2010 г.); «Система экологического менеджмента на основании требований международного стандарта ИСО 14001:2004» (2009 г.); «Аудитор интегрированных систем менеджмента по стандартам ИСО9001:2008, ИСО14001:2004, ОHSAS 18001:2007» (2009– 2010 гг.); «Реализация требований стандарта ОHSAS 18001:2007» (2011 г.).

В 2003–2005 гг. был реализован проект (с участием промышленных предприятий региона) «Экологический менеджмент на пред-приятиях-природопользователях» в рамках международной программы, финансируемой ЕС, «Развитие образовательных связей и инициатив в области высшего и профессионального образования – “Делфи-2”», компонент 2 – «Подготовка управленческих кадров» (руководитель – В.В. Фесенко; исполнители – С.Н. Кириллов и А.Р. Попова). В рамках данной программы В.В. Фесенко стажировался в Великобритании в Манчестерской бизнес-школе и бизнес-школе университета Центрального Ланкашира.

Все вышесказанное свидетельствует о том, что кафедра достаточно активно принимает участие в позиционировании университета на региональном рынке дополнительного образования и повышения квалификации специалистов экологического профиля.

На сегодняшний момент кафедрой выпущено свыше 500 высокопрофессиональных специалистов для научных и административных учреждений, министерств и ведомств эколого-ресурсного блока, владеющих совокупностью глубоких экологических знаний и связанных с ними навыков и умений, позволяющих оценить степень антропогенного воздействия на природу и принимать экологически целесообразные решения.

Первым заведующим кафедры была д-р экон. наук, ст. науч. сотр. Валентина Моисеевна Зеляковская, которая проработала в этой должности до 28 августа 1998 года. Это был период стремительного экстенсивного университетского роста, перехода кафедры на выпускающие рельсы и становления ее коллектива. В последующем кафедру возглавляли канд. геогр. наук, доц. Фесенко Владимир Владимирович, канд. с.-х. наук, доц. Седанов Геннадий Васильевич; д-р экон. наук, проф. Кириллов Сергей Николаевич. Короткий промежуток времени обязанности заведующего кафедрой исполняла канд. геогр. наук, доц. Холоденко Анна Викторовна. Все они отличались по своему характеру и темпераменту в работе и в общении с коллегами, являлись выпускниками разных учебных заведений, занимались различными научными проблемами, но всех их объединяло одно – понимание значимости развития экологического образования для университета и сплочения кафедрального коллектива для достижения этой задачи, и то, что они являются проводниками в коллективе зарождающихся традиций и духа Волгоградского госуниверси-тета. Авторам этих строк, которые сами являются выпускниками классических университетов – Ленинградского и Волгоградского, – как раз это знакомо и понятно. В настоящее время кафедру возглавляет д-р с.-х. наук, доц. Иванцова Елена Анатольевна.

На кафедре всегда работали и работают высококвалифицированные специалисты (как штатные сотрудники, так и внешние совместители), кандидаты и доктора наук, доценты и профессора, член-корреспонденты и академики РАСХН, заслуженные деятели науки РФ. Лицензионный показатель остепенен-ности по кафедре превышает установленные 60 %. Отрадным фактом является то, что четверть штатных сотрудников – это выпускни- ки кафедры, а примерно 30 % – выпускники ВолГУ. Это свидетельствует, в определенном смысле, о становлении университетской научной школы в экологической сфере, о преемственности развивающихся и утверждающихся университетских традиций. На наш взгляд, это – положительная тенденция, поскольку не кто иной, как собственный выпускник является носителем духа и традиций университета, который он заканчивал.

Научная работа, как один из важнейших элементов образовательной деятельности, ведется преподавателями кафедры по ряду направлений, основными из которых являются:

• –    экономический механизм управления природоохранной деятельностью региона;

• –    эколого-экономическая оценка воздействия промышленных предприятий на окружающую среду;

• –    трансформация ресурсов в экономической системе;

• –    геоэкологические оценка состояния территории и проблемы охраны окружающей среды.

Данные направления представляют собой в основном инициативные исследования, результаты которых ежегодно публикуются в научной печати, в том числе и в изданиях из списка ВАК РФ. С другой стороны, в коллективе ведется грантовая и хоздоговорная деятельность (в том числе и в тех случаях, когда специалисты кафедры привлекались в качестве соисполнителей в проекты других структурных подразделений университета). С удовлетворением можно отметить, что за двадцатилетний период развития кафедры таких проектов накопилось немало, однако рамки статьи позволили отметить лишь некоторые из них.

Так, в 2001–2003 гг. в рамках Международного проекта ПРООН/ГЭФ «Сохранение биоразнообразия водно-болотных угодий Нижней Волги» В.В. Фесенко руководил рабочей группой (В.А. Брылев, Г.В. Седанов, В.В. За-лепухин) по оценке угроз биоразнообразию водно-болотных угодий, обусловленных социально-экономическими аспектами. В 2005 г. под руководством В.В. Малыченко были реализованы два проекта в рамках грантов Минобрнауки РФ: «Изучение, инвентаризация и восстановление аборигенного биоразнообра- зия растительного генофонда Нижнего Поволжья» и «Создание НИЦ “Ботанический сад” при ВолГУ». В 2007 г. С.Н. Кириллов, И.В. Манаенков и В.А. Казанков при поддержке гранта РГНФ «Волжские земли» реализовали проект «Дифференциация территории региона для оптимизации процессов землепользования и привлечения инвестиций».

В 2006–2010 гг. в рамках контрактов с Администрацией Волгоградской области и Администрацией г. Волгограда сотрудники кафедры принимали участие в ряде проектов, которыми руководил ректор ВолГУ, д-р экон. наук, проф. Олег Васильевич Иншаков:

• •    «Концепция создания Международного бизнес-центра на территории Волжского интермодального терминала» (С.Н. Кириллов, Е.М. Шлевкова);

• •    «Разработка стратегического плана устойчивого развития г. Волгограда до 2025 г.» (В.В. Фесенко);

• •    «Разработка стратегии социальноэкономического развития Волгоградской области до 2025 г.» (С.Н. Кириллов, В.В. Фесенко);

• •    «Разработка механизма методической, консалтинговой, информационной поддержки в сфере международного трансферта технологий и научно-технического сотрудничества для малых инновационных предприятий в условиях Волгоградской области» (В.В. Фесенко);

• •    «Разработка стратегии инновационного развития Волгоградской области до 2025 г.» (В.В. Фесенко);

• •    «Инвентаризация целей, задач и показателей эффективности Стратегии социально-экономического развития Волгоградской области до 2025 г., Программы социальноэкономического развития Волгоградской области до 2010 г. с учетом происходящих в мировой экономике процессов и принимаемых на федеральном, региональном и муниципальном уровнях антикризисных мер» (В.В. Фесенко).

Особо следует отметить два проекта с участием сотрудников кафедры, которыми также руководил Олег Васильевич Иншаков, поскольку они представляют собой фундаментальные исследования энциклопедического характера, уникальны по своему содержанию и стали после опубликования практически библиографической редкостью. Это – «Экономическая энциклопедия регионов России. Волгоградская область» (В.В. Малыченко, В.А. Брылев, Н.О. Рябинина, В.В. Фесенко, Е.М. Шлевкова) и «Энциклопедия Волгоградской области» (В.В. Малыченко, В.А. Брылев, Н.О. Рябинина, В.В. Фесенко, Е.М. Шлевкова, Г.В. Седанов, В.В. Залепухин).

В 2009 г. С.Н. Кириллов, Н.О. Рябинина, Е.М. Шлевкова, А.В. Холоденко, В.В. Залепу-хин принимали участие в реализации проекта «Образовательная программа по подготовке бакалавров/магистров в области природосберегающих технологий (2006–2009 гг.)» по гранту ЕС «TEMPUS» (руководитель – д-р физ.-мат. наук, проф. А.И. Иванов). В рамках этого проекта С.Н. Кириллов и Н.О. Рябинина стажировались в университетах Западной Европы (Университет прикладных наук, г. Кёльн, Германия; Международный институт г. Циттау, Германия; Университет г. Грац, Австрия).

В 2010–2011 гг. С.Н. Кириллов и А.В. Холоденко участвовали в программе Министерства образования и науки Российской Федерации «Развитие научного потенциала высшей школы» (руководитель – д-р техн. наук, проф. Б.Н. Сипливый), рассчитанной на 2010– 2015 гг.: этап 2010 г. – «Разработка экспертных информационных систем для моделирования сложных экологобиологических объектов»; этап 2011 г. – «Создание информационно-математических моделей антропогенного воздействия на природные системы». В 2011 г. Н.О. Рябинина, А.В. Холоденко, Н.В. Шилова и А.Е. Губашева получили грант ВолГУ «Изучение ландшафтного разнообразия и выявление эталонных ландшафтов Волгоградской области», а в 2012 г. С.Н. Кирилловым, А.А. Матвеевой, А.В. Холоденко и Ю.С. Половинкиной была проведена работа по гранту РГНФ «Исследование экологических параметров устойчивости социально-экономического развития Волгоградской области».

На кафедре осуществляется подготовка аспирантов по научным специальностям «Экономика и управление народным хозяйством», «Геоэкология» и «Экология». За анализируемый период двое штатных сотрудников кафедры защитили докторские диссерта- ции, трое – кандидатские. Учитывая основную специфику диссертационных исследований, заключающуюся в изучении природных систем, что требует большего временного исследовательского интервала для получения достоверных результатов, это вполне приемлемый результат. С другой стороны, эта сфера деятельности кафедры также подвержена изменениям в русле меняющихся общероссийских требований. Процесс обучения в аспирантуре все более формализуется, защита в срок аспирантов очной и заочной форм является лицензионным показателем деятельности университета, что требует от кафедры адекватной реакции. Очевидно, что основной путь видится здесь в более тщательном и продуманном выборе потенциальных претендентов на эту форму обучения, а также – в более ответственном отношении к делу, как со стороны соискателей научных степеней, так и со стороны научных руководителей.

Традиционно сотрудники кафедры принимают участие в различных научных мероприятиях университетского, регионального, российского и международного уровня, на которых выступают с результатами своих научных исследований. Но особое отношение в коллективе сложилось к круглым столам кафедры, которые, зародившись в сугубо кафедральном формате в 2001 г., давно переросли эти рамки и стали традиционным ежегодным мероприятием, посвященным эколого-экономическим проблемам Нижневолжского региона. В 2012 г. этот проект вырос до уровня Международной научно-практической конференции «Современные проблемы географии, экологии и природопользования».

У коллектива кафедры достаточно развиты научно-образовательные связи не только на региональном, но и на общероссийском уровне, сотрудники являются членами различных научных объединений и ассоциаций. Но особенно следует отметить взаимоотношения с Всероссийским научно-исследовательским агролесомелиоративным институтом, начало которых относится к середине 90-х гг. прошлого века, то есть к этапу становления кафедры. Все это время Институт агролесомелиорации помогал в различных направлениях кафедре: своей материальной базой – для проведения учебных занятий, своей научно-исследователь-

ской базой – для различных форм научного сотрудничества, служил базой летней практики для студентов, сотрудники ВНИАЛМИ преподавали в качестве внешних совместителей в университете. Между коллективами Института агролесомелиорации и кафедры сложились хорошие конструктивные отношения, но особенно теплые – с директором института доктором сельскохозяйственных наук, профессором, академиком РАСХН Константином Николаевичем Куликом и заведующим лабораторией ландшафтного планирования и агролесомелиоративного картографирования доктором сельскохозяйственных наук, профессором, членом-корреспондентом РАСХН Александром Сергеевичем Рулевым. Пользуясь рамками статьи, авторы с большим удовольствием хотели бы выразить коллективу Всероссийского научно-исследовательского агролесомелиоративного института в их лице большую признательность от всего коллектива кафедры и надежду на дальнейшее развитие сотрудничества.

За двадцать лет развития в коллективе сложился командный дух, понимание того, что успехи коллектива зависят не от какого-то одного, пусть даже очень успешного, сотрудника, а от команды, которая и поможет, и подскажет, и, если надо, конструктивно покритикует. В этой связи говорить персонифицированно, на наш взгляд, представляется не слишком этичным: все сотрудники – и прошедшие через коллектив, и составляющие его в настоящее время, – являются яркими индивидуальностями, достойными каждый отдельной статьи о своем вкладе в развитие кафедры. Но об одном человеке мы все же скажем отдельно.

Доктор сельскохозяйственных наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ Вячеслав Васильевич Малыченко работал в Волгоградском государственном университете с 1989 до 2006 года. Это был удивительный человек – блестящий ученый, человек безукоризненной репутации, фронтовик, участник Сталинградской битвы. Он стоял у истоков создания кафедры и научно-исследовательского центра «Ботанический сад», который был организован как структурное подразделение ВолГУ в 2002 году. Целью создания этого центра стало научное обеспечение мероприя- экологии и природопользования: много это или мало...

тий по оздоровлению экологической обстановки г. Волгограда и формирование научной базы для проведения научно-исследовательской, учебно-педагогической и научно-просветительной работы в области биологии, охраны природы, экологии, растениеводства и селекции растений.

Вячеслав Васильевич всегда был душой коллектива, от него всегда исходила доброта, он был всегда безукоризнен в отношениях как с коллегами, так и со студентами. На наш взгляд, он стал тем центром, вокруг которого формировался коллектив кафедры. И мы видим его заслугу именно в том, что этот коллектив стал единым и сплоченным.

В 2006 г. вышла в свет иллюстрированная научно-популярная коллективная монография по охране природы «Волго-Ахтубин-ская пойма – природный дар человечеству» объемом 59 п.л., в работе над которой принимали участие сотрудники университета, а В.В. Малыченко был научным редактором и составителем. В 2007 г. эта работа была удо- стоена первой премии и диплома лауреата Волгоградской области в сфере науки и техники в номинации «За достижения в реализованных на практике разработках по производству, переработке, хранению сельскохозяйственной продукции, рациональному использованию природных ресурсов». К сожалению, Вячеслав Васильевич не дожил до этого общественного признания, но в нашей памяти он всегда останется Человеком с большой буквы.

В традициях высшего образования всегда было принято говорить в заключение о перспективах развития, но мы сознательно уклоняемся от этой темы. Перед нами не стояла такая цель, и пусть читатель сам сделает свой вывод: 20 лет кафедре экологии и природопользования – это много или мало…