Адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях

Адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях проходит легче, чем в средних учебных заведениях, то есть, быстрее, чем если ребёнок впервые оказывается в обществе уже в школьном возрасте. Однако и для дошкольников с ОВЗ этот процесс сопряжён с рядом трудностей. Многие из этих трудностей вызваны не только непосредственно нарушениями здоровья этих детей, но и психологическими причинами, среди которых отдельное место занимает некорректное с точки зрения педагогики отношение к ребёнку в семье. Цель данного исследования заключается в том, чтобы дать рекомендации для педагогов и родителей по адаптации в образовательных учреждениях детей с ОВЗ дошкольного возраста.