Образование. Рубрика в журнале - Академический журнал Западной Сибири

Дидактические возможности "1С: Электронное обучение" для организации дистанционного обучения
Статья научная
В статье проводиться анализ дидактических возможностей «1С: Электронное обучение» для организации и осуществления дистанционного обучения.
Бесплатно

Статья научная
В статье рассматривается вопрос о необходимости разработки сборника-хрестоматии английской литературы для школьников, углубленно изучающих английский язык. Показано, как становление словесной дидактики в аспекте освоения художественно ценных текстов оказывает формообразующее действие на культуру родного языка в целом.
Бесплатно

Положительные рациональные числа (операторная интерпретация)
Статья научная
В педагогической литературе обычно используются три различных интерпретации понятия «натуральное число». А именно: количественная, порядковая и «число как мера величины». В данной заметке развивается четвертый подход, предложенный ранее одним из авторов. А именно, натуральное число рассматривается как оператор, действующий на одномерном векторном пространстве. При таком подходе удается существенно упростить введение рациональных чисел, также интерпретируя их как операторы на одномерном векторном пространстве, и одновременно избавившись от ряда громоздких вычислений.
Бесплатно

Темпоральный подход к построению непротиворечивой математики
Статья научная
Предлагается темпоральный подход к построению непротиворечивой математики. Вводится в рассмотрение трёхмерная система координат, включающая в себя вертикальную пространственную ось, горизонтальную пространственную ось и ось времени. В этой системе координат находятся субъект и объект. Система «субъект-объект» движется по оси времени. Кроме того, объект может двигаться по вертикальной пространственной оси. Хотя не предполагается какое-либо взаимодействие между субъектом и объектом, субъект не может быть элиминирован.
Бесплатно