Аксиологический характер учебно-исследовательской деятельности школьника

Автор: Беляков Н.В.

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 6-2 т.10, 2008 года.

Бесплатный доступ

В статье обосновывается необходимость ориентации учеников на социально значимые ценности посредством учебно-исследовательской деятельности как фактор реализации школьниками личностного потенциала.

Короткий адрес: https://sciup.org/14899812

IDR: 14899812

Список литературы Аксиологический характер учебно-исследовательской деятельности школьника

Бездухов В.П., Гусаров В.И. Формирование гуманистических взглядов учащихся в деятельности классного руководителя. -Самара: 2000. -С.111.
Савенков А.И. Детские исследования в домашнем обучении//Исследовательская работа школьников. -2002. -№ 1. -С.34 -45.
Сергеева М.Г. Наука и образование в современном мире//Развитие исследовательской деятельности учащихся. -М.: Народное образование, 2001. -С.37.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. -СПб: Питер, 2001. -С.117.
Цукерман Г.А. Опыт типологического анализа младших школьников как субъектов учебной деятельности//Вопросы психологии. -1999. -№ 6. -С.3 -18.
Левитов Н.Д. Детская и педагогическая психология. -М.: Педагогика, 1972. -С.214.
Кирьякова А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей. -Оренбург. Изд-во Оренбургского ун-та, 2000. -С.141.
Бездухов А.В., Гуртовская Р.Н. Сущность и природа понятия «Моральные ориентиры педагогической деятельности»//Весник ОГУ. -2006. -№ 6. -С.31.

Статья научная