Активные и интерактивные методы обучения
Бесплатный доступ
Рассматриваются активные и интерактивные методы обучения. На основе исследования, проведенного в столичном вузе, дается характеристика восприятия студентами очной и заочной форм обучения различных методов обучения, в том числе и интерактивных. Делается вывод о том, что применение интерактивных методов обучения сокращает время на объяснение материала, позволяет студентам сразу получить результат.
Методы активного обучения, методы интерактивного обучения, пассивные методы, активные методики, студенты
Короткий адрес: https://sciup.org/148309448
IDR: 148309448 | DOI: 10.25586/RNU.V925X.20.02.P.043
Список литературы Активные и интерактивные методы обучения
- Багиев Г.Л., Наумов В.Н. Руководство к практическим занятиям по маркетингу с использованием кейс-метода. М., 2003.
- Баданова Т.А., Костенко А.В., Трунтаева Т.И. Диагностика эффективности интерактивных методов обучения математическим дисциплинам бакалавров экономики // Науковедение. 2015. Т. 7, № 5.
- Орешко С.А. Инновационные педагогические технологии: активные и интерактивные методы обучения // Проблемы науки. 2019. № 9. С. 69-70.
- Погребная Е.Н. Психолого-педагогические основы активных методов обучения. URL: http://tnaia.narod.ru/sk/ (дата обращения: 18.03.2020).
Статья научная
