Актуализация социальных компетенций педагогического работника СПО

Бесплатный доступ

В статье обсуждается версия использования методик формирования и оценивания социализованности для: а) фиксации востребованных студентами социальных компетенций преподавателей и б) целенаправленного вмешательства в их формирование. Кроме того, анализируются возможности использования итогов компаративного анализа экспертных позиций педагогов и студентов для построения их эффективных социально-образовательных отношений.

Адекватность, социализация, содержание социализации, социальные компетенции, референтность, эксперты, экспертные позиции, воспитание, социально-психологический климат

Короткий адрес: https://sciup.org/142228646

IDR: 142228646

Список литературы Актуализация социальных компетенций педагогического работника СПО

  • Молчанов, С. Г. Мониторинг «внеучебных достижений» и (или) поступка в профессиональном образовании [Текст] / С. Г. Молчанов // Инновационное развитие профессионального образования. - 2016. - № 4 (12) - С. 91-96.
  • Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации [Текст]: фе-дер. закон: [принят Гос. Думой 21 дек. 2012 г.: одобр. Советом Федерации 26 дек. 2012 г.] // Новый Закон «Об образовании в Российской Федерации».- М.: Эксмо, 2013. - 208 с.
  • Колганова, Н. А. Адекватность социальной и гендерной компетентности педагогического персонала и родителей [Текст] / Н. А. Колганова, А. А. Яшина, М. Д. Кузнецова, С. Г. Молчанов // Детский сад от А до Я. - 2017. - № 5. - С. 124-134.
  • Садыкова, Т. Н. Основания для построения теории профессионально-педагогической компетентности [Текст] / Т. Н. Садыкова, С. Г. Молчанов // Социум и власть. - 2018. - № 1 (69). - С. 113-126.
  • Мейдер, В. А. Личность педагога в образовательном пространстве [Текст] / В. А. Мейдер // Стратегия развития университетского образования в регионе: материалы науч.-практ. конф. - Волгоград: Волгогр. науч. изд-во, 2007. - С. 89-96.
Статья научная