Анализ использования компьютерных технологий в ходе диагностики речи детей дошкольного возраста на материале сравнения программно-методического комплекса "Лонгитюд" и других компьютерных программ
Автор: Маренкова А.Б.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 1 (67), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье проанализированы распространенные существующие компьютерные технологии, направленные на исследование речевого развития детей дошкольного возраста. Анализ проведен с учетом сравнения программно-методического комплекса «Лонгитюд» и других компьютерных программ.
Коррекционно-педагогическая работа, дефекты речи, экспертная система, компьютерные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/140275795
IDR: 140275795
Список литературы Анализ использования компьютерных технологий в ходе диагностики речи детей дошкольного возраста на материале сравнения программно-методического комплекса "Лонгитюд" и других компьютерных программ
- Вренева Е. П. Ресурсы информационно-компьютерных технологий в обучении дошкольников с нарушениями речи. // "Логопед" №5. -2010.
- Выготский Л. С. Мышление и речь. Изд. 5, испр. - Издательство 'Лабиринт', М., 1999. - 352 с.
- Компьютеры в дефектологии / Труш В., Голод В. // Информатика и образование. - 1986. - № 2. - С. 24-28.
- Королевская Т. К. Компьютерные интерактивные технологии и устная речь как средство коммуникации: достижения и поиски. //Дефектология. - 1998. - № 1.
- Кукушкина О.И. Компьютер в специальном обучении. Проблемы. Поиски. Подходы. // Дефектология. - 1994. - № 5. - С. 3-9.
- Методические материалы к программному комплексу для психологических исследований Лонгитюд. / Под ред. С. А. Мирошникова - СПб.: Изд-во "ЛЕМА". - 2019. - 153 с.
- Репина 3. А., Лизунова Л. Р. Компьютерные средства обучения: проблемы разработки и внедрения //Вопросы гуманитарных наук. 2004, № 5.
- Sergey A. Miroshnikov, Andrey D. Nasledov, Oksana V. Zashchirinskaia. Criterion validation of the Scale of Psychomotor Development (SPMD) in developmental delay study of pre-school children // Procedia - Social and Behavioral Sciences (2016) Vol. 223, pp. 220-224.
Статья научная
