Анализ особенностей управленческой деятельности руководителя школы в современных условиях
Автор: Гришина Ирина Владимировна, Волков Валерий Николаевич
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 2 (39), 2019 года.
Бесплатный доступ
Актуализируется проблема оценки результатов и общей эффективности деятельности руководителей образовательных учреждений с научно-практической точки зрения. Авторы статьи анализируют возможные основания для оценки эффективности управленческой деятельности руководителей образовательных учреждений. В статье на основании анализа результатов, проведенных в 2015-2018 годах исследований изменений в управленческой деятельности руководителей школ, обосновывается влияние разнообразия и сложности задач, решаемых руководителями школ на формирование организационного, интеллектуального и социального капитала школы. В статье представлены результаты исследований руководителей общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга и регионов России, а также экспертов в области образования по проблемам изменений в школьном образовании, которые могут стать основой для совершенствования критериев и показателей оценки результатов и общей эффективности управленческой деятельности директора школы на системной научной основе.
Изменения в образовании, организационный капитал, социальный капитал, управление школой, профессиональная деятельность руководителя школы, качество управления
Короткий адрес: https://sciup.org/140243244
IDR: 140243244
Список литературы Анализ особенностей управленческой деятельности руководителя школы в современных условиях
- Волков В. Н. К проблеме определения управленческих задач для директоров школ в зарубежных образовательных системах/В. Н. Волков//Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. -2017. -№ 185. -С. 62-75.
- Кричевский В. Ю. Профессия -директор школы: монография/В. Ю. Кричевский. -СПб.: СПбАППО, 2004. -272 с.
- Гришина И. В. Методологические основы формирования профессиональной компетентности руководителей школ в системе дополнительного профессионального образования/И. В. Гришина//Интеграция образования. -2013. -№ 3 (72). -С. 43-50.
- Hargreaves D. H. Education epidemic. Transforming secondary schools through innovation networks. London: Demos, 2003. 77 p.
- Волков В. Н. К проблеме исследования изменений в школьном образовании/В. Н. Волков//Вестник Череповецкого государственного университета. -2016. -№ 3. -С. 75-81.
- Бысик Н. В. Директор современной российской школы: статистический портрет, система подготовки, практики управления (часть 1)/Н. В. Бысик, А. Г. Каспржак//Факты образования. -2016. -№ 5. -17 с.
- Гришина И. В. Профессиональная компетентность директора школы: теория и практика формирования: автореф. дис.. д-ра пед. наук: 13.00.08/И. В. Гришина. -СПб., 2004. -44 с.
