Анализ перспектив создания сетевой кафедры для обеспечения эффективного кластерного научного (научно-методического) взаимодействия педагогического вуза и ИРО
Автор: Голубничая Любовь Сергеевна, Шубина Татьяна Вячеславовна, Бирюков Александр Александрович, Готнога Александр Васильевич
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 6, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье доказывается необходимость создания сетевой кафедры для обеспечения эффективного кластерного научного (научно-методического) взаимодействия педагогического вуза и института развития образования (ИРО). Установлено отсутствие дефиниции сетевой кафедры в нормативно-правовых актах, притом что на практике такие объединения создаются. С помощью структурно-функционального анализа дана общая характеристика сетевой кафедры, определены ее предмет, цели, организационная структура и роль в научном (научно-методическом) взаимодействии педагогического вуза и ИРО. Изучение таких альтернативных организационных структур, как базовая и виртуальная кафедры, позволило сделать вывод о невозможности заменить ими сетевую кафедру в силу превалирования в их деятельности либо образовательного, либо технологического аспекта. Заключается, что интеграция сетевой кафедры в структуру национальной кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и ИРО выводит это взаимодействие на самый высокий, стратегический, уровень.
Научное (научно-методическое) взаимодействие, педагогический вуз, институт развития образования, сетевая кафедра, базовая кафедра, виртуальная кафедра
Короткий адрес: https://sciup.org/149143014
IDR: 149143014 | DOI: 10.24158/spp.2023.6.18
Список литературы Анализ перспектив создания сетевой кафедры для обеспечения эффективного кластерного научного (научно-методического) взаимодействия педагогического вуза и ИРО
- Базовая кафедра вуза как основа развития территориальных систем профессионально-педагогического образования / под ред. Г.Н. Жукова, В.Т. Сопегиной, Е.А. Шакуто. Уфа, 2018. 290 с.
- Гаврюшин С.С., Попов Д.О., Тарасов В.Б. Разработка портала знаний виртуальной кафедры // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. 2009. № 3. С. 68-71.
- Динамическая кластерная модель научного взаимодействия педагогических вузов и институтов развития образования / С.М. Ситяева [и др.] // Общество: социология, психология, педагогика. 2021. № 12. С. 263-271. https://doi.org/10.24158/spp.2021.12.40.
- Дубровская Ю.В., Козоногова Е.В. Оценка влияния интенсивности межрегионального взаимодействия на пространственное развитие национальной экономики // Известия Дальневосточного федерального университета. Экономика и управление. 2019. № 3 (91). С. 25-39. https://doi.org/10.24866/2311-2271/2019-3/25-39.
- Жуков А.Г. Базовая кафедра: организация, функционирование и нормативно-правовые основы деятельности // Педагогика и просвещение. 2018. № 4. С. 76-84. https://doi.org/10.7256/2454-0676.2018.4.27844.
- Жуков А.Г. Возможности ресурсов сетевого взаимодействия интегрированной базовой кафедры и социальных партнеров // Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе сетевого взаимодействия. Екатеринбург, 2017а. С. 39-51.
- Жуков Г.Н. Профессионально-педагогическое образование в регионе: опыт и перспективы // Актуальные вопросы профессионально-педагогического образования. 2017б. № 3. С. 25-36.
- Игнатьева Г.А., Сдобняков В.В., Тулупова О.В. Институциональный вектор организационной трансформации университета педагогического профиля // Современные проблемы науки и образования. 2022. № 2. С. 1-11. https://doi.org/10.17513/spno.31638.
- Исследование практики научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и институтов развития образования / А.В. Готнога [и др.] // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2022. № 2 (51). С. 19-31.
- Коблова Ю.А. Виртуальные организации как новейшая форма сетевых структур // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. 2013. № 3 (47). С. 18-21.
- Корректировка оценки интеграционного потенциала национальной кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и ИРО для расширения внутри- и межрегионального сетевого взаимодействия / А.А. Бирюков [и др.] // Общество: социология, психология, педагогика. 2023. № 5 (109). С. 87-93. https://doi.Org/10.24158/spp.2023.5.11.
- Кулебякина М.Ю., Горшенина С.Н. Базовая кафедра педагогического вуза: практический опыт // Высшее образование в России. 2016. № 10 (205). С. 107-112.
- Кулешова Н.Б. Виртуальная сетевая организация // Мир новой экономики. 2009. № 2. С. 21-26. Куприков М.Ю. Сетевая кафедра как системный интегратор кластерной модели образования // Вестник учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. 2013. № 1 (47). С. 25-36.
- Рябов В.В., Любченко О.А., Воровщиков С.Г. Сетевая кафедра подготовки вожатых как ресурс сетевого взаимодействия детского лагеря и университета // Управленческие решения актуальных проблем современного образования. М., 2019. С. 117-126.
- Совершенствование национальной кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и институтов развития образования с учетом Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования до 2030 года / А.А. Бирюков [и др.] // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 8 (100). С. 133-142. https://doi.org/10.24158/spp.2022.8.20.
- Шуклина Е.А. Сетевой университет как форма развития сетевых взаимодействий в образовательном пространстве макрорегиона // Российские регионы в фокусе перемен : в 2 т. Екатеринбург, 2018. Т. 2. С. 84-98.
