Анализ систем подготовки работников уголовно-исполнительной системы: российский и зарубежный опыт

Бесплатный доступ

В статье проанализированы системы подготовки работников пенитенциарных систем некоторых зарубежных стран, позволившие выявить ряд особенностей отличных от подготовки специалистов для УИС в России. Систематизированы основные этапы становления системы профессиональной подготовки работников УИС в России в период с XVIII века по настоящее время. Определены критерии эффективности подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы в процессе повышения квалификации.

Обучение сотрудников уис, система профессионального образования, подготовка работников зарубежной пенитенциарной системы, реформирование профессионального образования рф в уис

Короткий адрес: https://sciup.org/148102061

IDR: 148102061

Список литературы Анализ систем подготовки работников уголовно-исполнительной системы: российский и зарубежный опыт

  • Копылова, Т.В. О профессиональной готовности сотрудников уголовно-исполнительной системы/Т.В.Копылова//Психопедагогика в правоохранительных органах. -2007. -№1. -С. 27 -30
  • Фурсов Н.С. Организация и правовые основы деятельности учебных центров ФСИН России: дис.. канд. юрид. наук: 12.00.11/Фурсов Николай Сергеевич. -Рязань, 2005. -171 с.
  • Варушкин, А.А. Организация обучения сотрудников пенитенциарной системы Финляндии/А.А. Варушкин//Ведомости уголовно-исполнительной системы. -№12. -2007. -С.34-36.
  • Тимофеева, Е.А. Особенности организации профессионального образования и правовой подготовки сотрудников пенитенциарной системы Финляндии /Е.А.Тимофеева//Вестник Самарского государственного экономического ун-та. -2014. -№ 6 (116). -Режим доступа: http://vestnik.sseu.ru/view_ pdf.php?pdf=5542
  • Тимофеева, Е.А. К вопросу об особенностях подготовки сотрудников пенитенциарной системы США/Е.А.Тимофеева//Вектор науки Тольяттинского государственного ун-та. -2013. № 2 (24). -С. 427 -430.
  • Киселев, М.В. Организационно-педагогические условия профессиональной подготовки сотрудников пенитенциарных учреждений в системе непрерывного образования: дис.. канд. пед. наук: 13.00.08/Киселев Михаил Валентинович. -Томск, 2007. -175 с.
  • Мещеряков, А.С. Компетентностный подход к повышению квалификации сотрудников учреждений уголовно-исполнительной системы: концептуально организационно-методический аспект/А.С.Мещеряков, Р.А.Байрамбеков, А.С.Беглянова//Современные проблемы науки и образования. -2014. -№4. -С. 63 -64.
  • Калугин, П.А. Реформа судебной системы в программах либеральных партий России начала ХХ в./П.А.Калугин//Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитар. науки. -2013. -№ 1 (25). -С. 44 -51.
  • Саломатин, А.Ю. Эволюция конституционных моделей США и России (к постановке проблемы в междисциплинарном ракурсе)/А.Ю.Соломатин//Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. -2006. -№ 4 (25). -С.73 -84.
  • Энциклопедия профессионального образования: В 3-х томах/под ред. С.Я.Батышева. -М.: АПО, 1998. -488 с.
  • Педагогическая психология: учеб. для студ. высш. учеб. завед./под ред. Н.В.Клюевой. -М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. -400 с.
  • Ковтуненко, Л.В. Педагогические условия профессионально-педагогического становления сотрудников службы исполнения наказаний в ведомственном образовательном учреждении: дис.. канд. пед. наук.: 13.00.01, 13.00.08/Ковтуненко Любовь Васильевна. -Воронеж, 2006. -235 с.
  • Шадриков, В.Д. Психология деятельности и способности человека/В.Д.Шадриков. -М.: Логос, 1996. -160 с.
  • Профессиональная педагогика: учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям/под ред. С.Я.Батышева. -М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1997. -512 с.
  • Грязнов, С.А. Профессиональная подготовка сотрудников УИС как условие пенитенциарной безопасности/СА.Грязнов, О.Н.Ежова//Вестник Самарского юридического ин-та. -2013. -№ 3 (11). -С. 145 -150.
  • Доклад о результатах и основных направлениях деятельности на 2015 -2017 годы Федеральной службы исполнения наказаний -Режим доступа: http://fsin.su/structure/inspector/iao/Doklad/DROND%202015-2017.pdf
  • Злаказова, Н. Анатолий Рудый: «Задача системы ведомственного профобразования - обеспечить качественную подготовку кадров, способных к выполнению служебных задач на современном этапе развития уголовно-исполнительной системы» // Федеральный специализированный журнал «Кто есть Кто в образовании и науке» [Электронный ресурс] - Режим доступа: http:// ktovobrnauke.ru/2014/1/anatoliy-rudyy-zadacha-sistemy-vedomstvennogo-profobrazovaniya-obespechit-kachestvennuyu-podgotovku-kadrov-sposobnyh-k-vypolneniyu-sluzhebnyh-zadach-na-sovremennom-etape-razvitiya-ugolovno-ispolnitelnoy-sistemy.html
  • Измайлова, Е.В. Повышение квалификации сотрудников уголовно-исполнительной системы на основе личностно-ориентированного обучения: дис.... канд. пед. наук: 13.00.08/Измайлова Елена Васильевна. -Киров, 2008. -169 с
Еще
Статья научная