Анализ состояния национальной системы высшего образования и институциональных моделей деятельности университетов
Автор: Крюков Владимир Васильевич
Журнал: Университетское управление: практика и анализ @umj-ru
Рубрика: Стратегические ориентиры высшей школы
Статья в выпуске: 1, 2013 года.
Бесплатный доступ
Выполнен анализ состояния и перспектив развития высшего профессионального образования в России. Для позиционирования регионального университета предложена в качестве основы модель традиционного университета, которую следует усовершенствовать в части внедрения современных моделей (проблемное и проектное) и технологий (e-learning) обучения. Региональному университету желательно создать полюсы совершенства в исследовательской и предпринимательской деятельности, которые станут основой конкурентных преимуществ для последующего развития.
Стратегия, развитие, модель, университет, инновации, позиционирование, конкуренция, совершенствование, рынок труда, рынок образовательных услуг, система
Короткий адрес: https://sciup.org/142140065
IDR: 142140065
Список литературы Анализ состояния национальной системы высшего образования и институциональных моделей деятельности университетов
- Ботот С., Сатински Д. Модель тройной спирали в региональном развитии Великобритании, США и России//Инновации. 2011. № 4. С. 43-50.
- Ефимов В. С. Форсайт высшей школы России: контуры перспективной государственной политики//Университетское управление: практика и анализ. 2012. № 5. С. 6-42.
- Ицковиц Г. Тройная спираль. Университеты -предприятия -государство. Инновации в действии/пер. с англ. под ред. А. Ф. Уварова. Томск: Изд-во Томск. гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, 2010. 238 с.
- Кларк Б. Р. Создание предпринимательских университетов/пер. с англ. А. Смирнова. М.: Изд. дом ГУ-Высш. школы экономики, 2011. 240 с.
- Лазарев Г. И., Крюков В. В. Инновационная стратегия регионального университета: цели, проблемы, механизмы достижения [Электронный ресурс]//Управление экономическими системами: электрон. науч. журн. 2012. №> 12.
- Прими А. Регионы и инновационная политика, анализ ОЭСР//Тр. междунар. симп. «Стратегии развития региональных инновационных систем». Новосибирск, 2011. С. 46-55.
- Приоритеты инновационного общества: зарубежный опыт: информ.-метод. бюл. Тверь: Тверской инно-центр, 2012. Вып. 2. 168 с.
- Ридингс Б. Университет в руинах/пер. с англ. А. Корбут. М.: Изд. дом ГУ-Высш. школы экономики, 2010. 304 с.
- Стратегии развития российских вузов: ответы на новые вызовы/под науч. ред. Н. Л. Титовой. М.: МАКС Пресс, 2008. 668 с.
- Фрумин И. Д., Добрякова М. С. Что заставляет меняться российские вузы: договор о невовлеченности//Вопр. образования. 2012. № 2. С. 159-191.
- Clark B. R. Creating entrepreneurial universities: organizational pathways of transformation. Issues in Higher Education. P.: IAU Press; Pergamon; Elsevier Science, 1998.
- Michael E. Porter. Operational Effectiveness Is Not Strategy//Harvard Business Review. 1996. Nov. -Dec.
- Ujang Z. New academia: UTM as a global brand. Malayzia: Penerbit UTM PRESS, 2012. 148 p.
