Анализ учебно-тренировочной работы по художественной гимнастике и пути ее совершенствования
Автор: Бандаков М.П., Соловьева В.О.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7-1 (94), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье говорится, что художественная гимнастика сегодня достаточно молодой вид спорта, при организации и проведении занятий, в котором необходимо осуществлять учет индивидуальных особенностей юных спортсменов, связанных с их возрастом, уровнем физической и психической подготовленности, типологическими свойствами нервной системы. Анализ результатов тестирования девочек с «сильной» и «слабой» нервной системы по процессу возбуждения показал, что на начало педагогического эксперимента по всем исследуемым показателям различий между ними практически нет. Это говорит об однородности групп и позволяет провести формирующий педагогический эксперимент.
Учебно-тренировочная работа, физические качества, психологическая подготовленность, типологические особенности нервной системы
Короткий адрес: https://sciup.org/170206008
IDR: 170206008 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-7-1-15-19
Список литературы Анализ учебно-тренировочной работы по художественной гимнастике и пути ее совершенствования
- Дячук А.М. Структура и содержание показателей, определяющих эффективность начальной подготовки в художественной гимнастике. Т. 1. - М., 2008. - С. 158-159.
- Фирилёва Ж.Е. Методика педагогического контроля и совершенствование физической подготовленности занимающихся художественной гимнастикой. ГПИ им. Герцена, 2005. - С. 24-51.
- Николаева Е.С. Координационные способности: диагностика и развитие. - М.: ТВТ Дивизион, 2006. - 290 с.
- Иванова Е.В. Методика развития координационных движений рук у девочек, занимающихся художественной гимнастикой, на этапе начальной подготовки: автореферат. дисс. канд. пед. наук. - Чебоксары, 2009. - 24 с. EDN: NKRGZD
- Бандаков М.П. Индивидуализация средств и методических подходов на уроках физической культуры как условие эффективного развития физических качеств и психических процессов школьников. автореф. дисс. канд. пед. наук: 13.00.04. - Л., 1981. - 19 с.
- Бандаков М.П., Микрюкова М.Г. Классификация координационных способностей в художественной гимнастике, обусловленная особенностями их взаимосвязи с развитием психических процессов у девочек 6-7 лет // Современные проблемы науки и образования. - 2016. - №3.
- Карпенко Л.А. Основы спортивной подготовки в художественной гимнастике. - СПб.: СПбГАФК, 2000. - 40 с. EDN: XWYEPV
- Зонова О.И. Дополнительная предпрофессиональная программа по художественной гимнастике. - Киров, 2015. - 45 с.
- Приставкина М.В. Компоненты спортивного мастерства и основы обучения упражнениям художественной гимнастики. - СПб.: СПбГФК, 2002. - 40 с.
- Овчинникова Н.А. Основы технической подготовки в художественной гимнастике. КГИФК, 2004. - 26 с.
