Anpassung von methoden der kommunikativen grammatik im studienbegleitenden deutschunterricht
Автор: Balykin K.F., Molchanova L.V.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Иностранные языки в неязыковом вузе: методические аспекты
Статья в выпуске: 7-3 (46), 2020 года.
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Der Artikel beschreibt die Hauptschwierigkeiten der deutschen Sprache im Zusammenhang mit ihrer grammatikalischen Struktur. Es wird auch die Notwendigkeit von Arten und Methoden zur Anpassung der Präsentation vom grammatikalischen Stoff im studienbegleitenden Unterricht in Bezug auf den aktuellen Wissensstand der Studierenden argumentiert. Dabei werden die Vorteile der kommunikativen Grammatik bei der Lösung dieses Problems berücksichtigt.
Deutsch, kommunikative grammatik, sprechfähigkeiten, anpassungsmethoden
Короткий адрес: https://sciup.org/170190846
IDR: 170190846 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10824
Список литературы Anpassung von methoden der kommunikativen grammatik im studienbegleitenden deutschunterricht
- Helbig G., Buscha J. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht / G. Helbig, J. Buscha. - Langenscheidt, 2001. - 651 S.
- Kleppin K. Sprachspiele und Sprachlernspiele / In: Karl-Richard Bausch/ Hebert Christ / Hans-Jürgen Krumm (Hg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht. - Tübingen, 2003. - S. 263-266.
- Wunderlich D. Grammatik und Kommunikation im Deutschunterricht / In: Ulrich Engel / Siegfried Grosse (Hg.): Grammatik und Deutschunterricht. - Düsseldorf, 1998. - S. 42-54.
