Ценностные приоритеты профессионального воспитания школьников в современной образовательной среде

Бесплатный доступ

В статье рассматривается как с теоретической, так и с практической точки зрения вопрос о приоритетах профессионального воспитания школьников в современной образовательной среде школы. Раскрыто понятие «Профессиональное воспитание» Выделены пять условий организации учебного процесса, от которых зависит успех профессионального воспитания. Дано пояснение о связи политехнической подготовки учащихся и профессионального воспитания.

Профессиональное воспитание, трудовое обучение, трудовая деятельность, технология

Короткий адрес: https://sciup.org/148315975

IDR: 148315975

Список литературы Ценностные приоритеты профессионального воспитания школьников в современной образовательной среде

  • Вербицкий А.А. Методы обучения: традиции и инновации // Вестник Воронежского государственного технического университета. - 2014. - Т. 10. - № 2-3. - С. 106-111.
  • Ярощук Л.Г. Методика воспитательной работы // Учеб.-метод. комплекс. - К.: Слово, 2012. - 320 с.
  • Ипполитова Н. В. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация [Электронный ресурс] // General and Professional Education. - 2012. - № 3. - URL: http://genproedu.com/paper/2012-01/full_008-014.pdf
  • Огольцова Е. Г., Тлеугабылова К. С., Воронина К. А., Рахматуллина Д. Т., Каримова Л. Д. Проблема профессионального воспитания в системе подготовки специалистов [Электронный ресурс] // Успехи современного естествознания. - 2014. - № 5-2. - С. 150-155; URL: http://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=33944 (дата обращения: 24.10.2016).
  • Хуторской А. В. Формы и методы обучения. [Электронный ресурс]. - Версия 1.0. - М.: Центр дистанционного образования «Эйдос», 2005. - 509 Кб.
Статья научная