Характеристика познавательных компетенций выпускников начальной школы

Бесплатный доступ

Исследование, изложенное в статье, направлено на определение характеристик познавательных компетенций, сформировавшихся у детей к концу начальной школы. В результате было показано, что обучение по развивающим учебным программам, нацеленным на сформирование у детей основ теоретического мышления, обеспечивает более высокий уровень сформированности познавательных компетенций, чем обучение по традиционным программам.

Выпускники начальной школы, познавательные компетенции, традиционные учебные программы, программы формирования основ теоретического мышления, методика "вывод"

Короткий адрес: https://sciup.org/170194754

IDR: 170194754   |   DOI: 10.24412/2500-1000-2022-6-1-104-111

Статья научная