Характеристики способности действовать "в уме" у первоклассников
Автор: Зак А.З.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 10-2 (73), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена изложению исследования, направленного на описание характеристики способности действовать «в уме» у детей в самом начале обучения в школе. На материале двух методик, построенных по принципу заданий «Лабиринты с правилами», выделены семь групп детей по уровню сформированности способности действовать «в уме».
Первоклассники, умственные действия, варианты заданий "лабиринты с правилами"
Короткий адрес: https://sciup.org/170196550
IDR: 170196550 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-10-2-17-23
Статья научная
