Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс" как форма профориентационной работы

Международное движение «Абилимпикс», в которое в 2014 г. включилась Челябинская область, призвано привлечь внимание общества к профессиональным возможностям людей с разными категориями инвалидности, к проблеме их обучения, трудоустройства и профориентации. «Абилимпикс» — это олимпиады по профессиональному мастерству среди инвалидов различных категорий, само название движения является сокращением от английского Olympics of Abilities («олимпиада возможностей»).

Основные задачи движения «Абилимпикс» следующие: повысить стремление инвалидов к профессиональной независимости и улучшить их профессиональные навыки; поднять на новый уровень общественное восприятие профессиональных возможностей инвалидов и их участие в социально-экономической жизни; поддерживать полную интеграцию инвалидов в жизнь общества, уделяя особое внимание их профессиональному развитию; содействовать международному обмену и дружбе между участниками; способствовать вовлечению соответствующих правительств в процесс улучшения профессиональных навыков и карьерного роста инвалидов [1].

Цель движения в России — обеспечение эффективной профессиональной ориентации и мотивации людей с ОВЗ и с инвалидностью к профессиональному образованию, популяризация профессий и специальностей, направлений подготовки, реализуемых в системе среднего профессионального и высшего образования, для дальнейшего трудоустройства и самореализации инвалидов различных нозологий и социокультурной инклюзии в обществе. Соревнования «Абилимпикс» охватывают сегодня все категории инвалидов и лиц ОВЗ, а список компетенций включает около 50 наименований.

Президент автономной некоммерческой организации по содействию в профориентации и социализации людей с инвалидностью «Аби-лимпикс Россия» Лидия Фролова подчеркнула, что участие России в движении «Абилимпикс» является важнейшим инструментом для запуска революционных перемен в жизни инвалидов, это бесценный информационный канал для привлечения международного опыта в области профессиональной ориентации, социализации и изменений отношения общества к людям с инвалидностью. Россия может использовать эти знания с огромной пользой для себя. «Мы должны создать иную модель профессионального обучения инвалидов разных групп в соответствии с их диагнозами. Мы хотим, чтобы у нас появилась целая система профессиональных соревнований. Это приведет инвалидов к полноценной жизни и к социальному выравниванию общества», — заявила Л. Фролова [2].

На комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов результаты этого чемпионатного движения были оценены как наиболее эффективное средство профессиональной ориентации и содействия трудоустройству людей с ограниченными возможностями здоровья [3].

По мнению представителей Департамента государственной политики в сфере профессионального образования и опережающей подготовки кадров Министерства просвещения РФ, «сам чемпионат — это всего лишь контрольная точка, по которой мы оцениваем, как проходит процесс инклюзивного профессионального образования. На такой площадке работодатели могут увидеть, какими профессиональными компетенциями обладают лица с ограниченными возможностями. Также мы показываем родителям, что их дети с ОВЗ могут успешно встраиваться в социум, и площадка “Абилим-пикса” это демонстрирует. Кроме того, происходит межведомственное взаимодействие. То есть системы образования, труда, занятости и социальной защиты не могут разрозненно работать над большой проблемой инклюзивного образования. Собираясь на одной площадке, вырабатываются подходы, чтобы люди с инвалидностью чувствовали себя комфортно» [3].

Движение «Абилимпикс» активно меняет отношение общества к трудоустройству людей с инвалидностью, мотивирует государство организовывать все необходимые условия для получения доступного образования любого уровня, а также мотивирует самих инвалидов к получению высококвалифицированных специальностей и хорошей работы.

На сегодняшний день существует определенный порядок организации мероприятий, направленных на подготовку и проведение чемпионатов «Абилимпикс» в субъектах Российской Федерации, проведение профориентационных мероприятий и содействие в трудоустройстве участников конкурсов профессионального мастерства для людей с инвалидностью.

Настоящий порядок разработан на основе Концепции проведения конкурсов профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс» на 2017–2020 гг. (далее — Концепция) с учетом передового международного опыта Международной федерации Абилимпикс (International Abilympic Federation), предназначен для разработки, организации и проведения чемпионатов «Абилимпикс» в субъектах Российской Федерации (далее — чемпионаты «Абилим-пикс») и включает в себя следующие профориентационные мероприятия [4].

• 1.    Конкурсы профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс», являющиеся современной системой профориентации, в которую вовлечены школьники, обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, а также по программам дополнительного профессионального образования, и работодатели.

• 2.    Формирование базы данных потенциальных абитуриентов, будущих выпускников общеобразовательных учреждений и образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования региональным центром развития движения «Абилимпикс». В базу включаются обучающиеся начиная с 14 лет. Взаимодействие с образовательными организациями осуществляется через органы управления образованием субъекта Российской Федерации.

• 3.    Разработка профориентационных программ в форме, доступной для инвалидов различных нозологических групп, организация профессионального консультирования и диагностики потенциальных абитуриентов с целью выявления склонности к профессии, определения индивидуальной траектории развития осуществляется региональным центром развития движения «Абилимпикс» совместно с образовательными организациями.

• 4.    Организация встреч с участниками и победителями чемпионатов «Абилимпикс» , которые рассказывают о личных историях успеха, возможностях получения образования и трудоустройства, в специализированных и общеобразовательных школах с целью мотивации к получению профессионального образования.

• 5.    О рганизация тренировочных площадок на базе образовательных организаций для школьников и студентов, где они через систему дополнительного образования осуществляют подготовку к чемпионатам «Абилимпикс». К организации тренировочных площадок рекомендовано привлекать представителей работодателей-партнеров.

• 6 .    Проведение встреч с потенциальными работодателями в образовательных организациях, организация экскурсий на предприятия, совместно с работодателями создание условий для прохождения производственной практики и организации стажировок обучающихся.

• 7.    Проведение профориентационного тестирования специалистами-профконсультан-тами в рамках деловой программы, оказание консультационных услуг родителям и абитуриентам, организация работы выставок образовательных организаций, реабилитационных центров и ярмарки вакансий , представление работодателями условий труда для людей с инвалидностью, созданных на предприятиях.

Необходимо отметить, что на сегодняшний день в профессиологии представлено множество разнообразных активных форм и методов профориентационной работы. Так, в авторской классификации Н. С. Пряжникова и Е. Ю. Пряж-никовой выделены следующие группы методов на основе задач профориентации: информационно-справочные, просветительские методы; методы профессиональной психодиагностики; методы морально-эмоциональной поддержки; методы оказания помощи в конкретном выборе и принятии решения [5].

Профориентационные мероприятия чемпионата по профессиональному мастерству для лиц с инвалидностью «Абилимпикс» включают в себя все группы методов, выделенные в классификации Н. С. Пряжникова.

В Челябинской области 16–18 октября текущего года состоялся региональный чемпионат по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Абилимпикс Южный Урал — 2018».

В рамках данного чемпионата была организована масштабная профориентационная программа, включающая в себя: 19 мастер-классов и профессиональных проб, в которых приняли участие 492 посетителя; экскурсии на конкурсные площадки для обучающихся общеобразовательных организаций г. Челябинска; рассказы о профессиях и возможностях их получения; профориентационное тестирование школьников. В деловую программу входили также ярмарка вакансий; заседание президиума Челябинской областной общественной организации ветеранов учреждений начального и среднего профессионального образования; круглый стол по проблеме «Трудоустройство выпускников из числа лиц с инвалидностью и ОВЗ, получивших профессиональное образование»; заседание областного Совета по кадровой политике под председательством первого заместителя губернатора Челябинской области; Межрегиональная научнопрактическая конференция «Непрерывное инклюзивное профессиональное образование» на площадке ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» и расширенное заседание областного методического объединения педагогических работников, осуществляющих профессиональное обучение инвалидов и лиц с ОВЗ в системе среднего профессионального образования Челябинской области и окружного МО ПО УрФО по вопросам доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ.

Также к чемпионату была приурочена научно-методическая конференция «Чемпионат Абилимпикс как форма профориентационной работы», которая проводилась в рамках заседания двух областных методических объединений: для руководителей центров (отделений), осуществляющих профориентационную работу в ПОО, и для педагогов-психологов ПОО Челябинской области .

В рамках конференции обсуждались вопросы развития системы профессиональной ориентации через конкурсы профессионального мастерства для людей с инвалидностью, информационная и консультационная поддержка инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в процессе получения ими профессионального образования. Также программа конференции предусматривала доклад о возможностях дополнительной общеразвивающей программы «Профессиональная навигация учащихся».

Особое внимание было уделено опыту организации профориентационной деятельности с детьми-инвалидами и детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, в контексте многоуровневого образования и на основе внутренних ресурсов общеобразовательной организации, а также опыту организации конкурса профессионального мастерства «Абилимпикс» как элемента повышения квалификации и профессионального роста.

Значительный интерес вызвал вопрос формирования инклюзивной культуры в профессиональном образовании посредством привлечения волонтеров к проведению конкурсов профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс» [6].

Во второй части конференции участники посетили IV Региональный чемпионат профессионального мастерства с реди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс», где каждый участник смог задать интересующие его вопросы и проконсультироваться с более опытными коллегами об э ффективных формах проведения профессиональной ориентации и мотивации людей с инвалидностью к получению профессионального образования, содействию их трудоустройству и социокультурной инклюзии в обществе.

В заключение необходимо отметить, что чемпионаты профессионального мастерства среди людей с инвалидностью «Абилимпикс» являются одним их эффективных направлений в развитии системы профессиональной ориентации, профессионального обучения и трудоустройства людей с инвалидностью.