Моделирование клинического случая как разновидности коммуникативной ситуации медицинского дискурса

В статье описывается коммуникативная модель одного из центральных жанров медицинского дискурса - разбора клинического случая, который широко используется как на консилиумах практикующих докторов, так и при обучении студентов-медиков. Опираясь на собственный опыт, автор отмечает, что в большинстве стран Азии и Дальнего Востока подобные обсуждения проходят не только на местном языке, но и на глобальном английском, что объясняется доминирующей ролью информирования на этом языке в медицинском дискурсе. Материалом исследования стали записи 36 разборов клинических случаев в 8 медицинских университетах с аффилированными госпиталями, сделанные автором статьи в 6 азиатских странах, а также 25 интервью с практикующими докторами, преподавателями и студентами-медиками, посвященные содержанию и структуре этого жанра. При воссоздании (моделировании) коммуникативно-дискурсивной составляющей жанра автор использовал SPEAKING модель Д. Хаймса с выделением стратегических ходов Дж. Суэлса и социокогнитивных особенностей коммуникативной ситуации, что позволило создать полимодусное описание жанра разбора клинического случая, выделить дискурсивные и лингвистические особенности его репрезентации на английском языке в сообществе профессионалов, для которых английский язык не является родным. В заключении автор отметил, что представленное описание моделирования жанра может быть использовано для разработки программ обучения студентов-медиков на английском языке (EMP) или для моделирования коммуникативных жанров иных профессиональных дискурсов.