Компетентностный подход в условиях предметного образования

В данной статье рассматривается понятие компетентности в языковом образовании в целом, а также названы условия успешной реализации компетентностного подхода в обучении иностранным языкам. Описывается содержание различных видов компетенций, формируемых на занятиях по иностранному языку и являющихся конечной целью обучения языку и овладения языком. Делается попытка доказать, что в современной образовательной парадигме компетентностный подход выступает приоритетным методологическим основанием разработки целей, задач и содержания профессиональной подготовки будущих специалистов в условиях предметного образования.