Коррекция эмоциональных нарушений как средство профилактики насилия и жестокости подростков

В статье описаны условия и методы, способы коррекции эмоциональных нарушений подростков, служащих причиной проявления насилия и жестокости в подростковой среде, в контексте личностно-ориентированного образования, влияющего на самоактуализацию и социализацию личности. Представленные рекомендации по коррекции эмоциональных нарушений и девиантного поведения подростков могут быть полезны родителям, психологам, педагогам и другим специалистам в процессе работы с данной категорией лиц. Цель: выявить специфику методов и средств коррекции эмоциональных нарушений как средства профилактики насилия и жестокости подростков. Материалы и методы: теоретический анализ литературных источников для изучения и обобщения имеющихся исследований по проблеме коррекции эмоциональных нарушений как средства профилактики насилия и жестокости подростков. Результаты: предложены методики, инструменты и рекомендации по проведению психокоррекционной работы с подростками с эмоциональными и личностными нарушениями. Заключение: на основе анализа исследований ученых были разработаны некоторые рекомендации в части определения путей и методов коррекционной работы с подростками с учетом их индивидуальной жизнедеятельности, индивидуальных проблем и особенностей характера и поведения.