Деятельность педагога в реально-виртуальном образовательном пространстве
Автор: Королюк Ирина Эдуардовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 5, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены вопросы деятельности преподавателя в условиях реально-виртуального образовательного пространства. Произведена характеристика реальной и виртуальной образовательных сред, предложены четыре подхода к различию типов реально-виртуального образовательного пространства. Прослежены изменения, происходящие в деятельности современного педагога, одно из которых заключается в необходимости формирования у педагога умения создавать ресурсную базу реально-виртуального образовательного пространства.
Реально-виртуальное образовательное пространство, характеристики реально-виртуального образовательного пространства, ресурсная база, умения педагога
Короткий адрес: https://sciup.org/14939820
IDR: 14939820
Список литературы Деятельность педагога в реально-виртуальном образовательном пространстве
- Диалог Г. Леви с Д.А. Медведевым, президентом РФ . URL: https://dnevnik.ru/news/116343 (дата обращения: 24.05.2016).
- Гавриил Леви рассказывает Forbes, как внедрить IT-технологии в образование . URL: https://dnevnik.ru/news/194582 (дата обращения: 24.05.2016).
- Белова С.В. Педагог новой школы: повышение профессионального сознания и гуманитарной культуры . URL: http://www.instrao.ru/component/content/article/42-jaroslavlconfmater/124-pedagognewschool?format=pdf (дата обращения: 24.05.2016).
- Медиаобразование: от теории -к практике/сост. И.В. Жилавская. Томск, 2008. 340 с.
- Павлова Т.Б. Подготовка преподавателя педагогического вуза к деятельности в современной информационной образовательной среде: автореф. дис.. канд. пед. наук. СПб., 2010. 19 с.
